【題目】觀察下列無脊椎動物圖片,分析回答相關問題:
(1)圖中屬于軟體動物的是__________,
(2)寄生生活的豬肉絳蟲與圖中[]__________親緣關系最近,它們同屬于__________動物.
(3)圖中能寄生在人體腸道內的動物是[]_________,與其寄生生活相適應,該動物的生殖器官特別發達,而________________器官卻退化.圖戊的體表有_________
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是哺乳動物牙齒分化圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖A表示的是兔子的牙齒分化圖,其牙齒的特點是具有[①]____和[②]____。
(2)圖B表示的是狼的牙齒分化圖,其牙齒與兔子不同的是還具有[___]_____,能撕裂食物。
(3)哺乳動物具有高度發達的_____和_____,能夠靈敏地感知外界環境的變化,對環境的復雜多變及時作出反應。
(4)牙齒的分化既提高了哺乳動物_____的能力,又增強了對食物的_____。
(5)哺乳動物體表被毛,具有很好的保溫作用,哺乳動物和_____類一樣,都是恒溫動物。
(6)哺乳動物的用途很多,寫出兩點_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體是各器官、系統密切聯系的統一整體。甲圖表示在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,乙圖表示平靜呼吸時肺容量變化的曲線,丙圖表示人體的氣體交換示意圖。
請據圖回答:
(1)甲圖中曲線AB段表示_____(填吸氣或呼氣)時肺內氣壓的變化。與之相對應的是乙圖中的_____(填ab或bc)過程,此時膈肌、肋間肌處于_____狀態。
(2)丙圖中[1]過程是_____,過程[2]和[3]是通過_____作用實現的。氧氣最終進入組織細胞,用于分解有機物,為生命活動提供_____。
(3)丙圖中組織細胞產生的二氧化碳在血液中主要由_____運送,最后由呼吸系統排出體外。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學在顯微鏡下觀察到的真菌,圖二是酵母菌,請據圖
(1)在培養圖二中的酵母菌時,需要給培養液中加糖是為了給酵母菌提供_____。
(2)從圖二中可看出酵母菌的細胞上長出大小不一的突起,這是酵母菌在進行____生殖。
(3)圖二中的酵母菌有真正的細胞核,屬于_____。(選填“真核生物”或“原核生物”)
(4)圖一中的真菌是_____(填真菌的名稱),你在顯微鏡下判斷的依據是_____。
(5)圖一中的真菌可以用來制作_____,在醫學上用來殺死或抑制某些致病菌。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于健康人體內血液的敘述,錯誤的是( )
A. 血漿中含量最多的物質是水 B. 成熟的紅細胞沒有細胞核
C. 血細胞中數量最多的是白細胞 D. 血小板是最小的無核血細胞
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【題目】如圖是生態系統的物質循環示意圖,據圖回答下列問題。
(1)動物作為___________,直接或間接地以植物為食。動物攝取的___________,有的參 與構成動物的身體,有的在它們體內經過分解釋放___________供給生命活動的需要,同時也產生___________、尿素等物質;動物的遺體或糞便經過分解者的分解后,也能釋放出___________,含氮的___________等物質;這些物質可以被生產者利用?梢姡瑒游锬艽龠M生態系統的___________。
(2)動物直接或間接地以綠色植物為食,并幫助植物___________和___________,擴大了 植物的分布范圍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年 3 月 21 日 14 時 48 分,江蘇響水縣天嘉宜化工廠發生了特大爆炸事故,事故導致大批人員傷亡,搶救急需大量的 A 型血液。下表為四名志愿者的血型鑒定結果,其中首先考慮的是()
志愿者 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A 型標準血清 | ||||
B 型標準血清 |
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖 1 為人體消化系統部分器官結構示意圖,圖 2為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖,請據圖回答:
(1)人對食物消化和營養物質吸收的主要器官都是圖 1 中的[]____。
(2)圖2中 x 曲線代表的物質經消化道最終被分解為__________被人體吸收。
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