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【題目】找一找,連一連

細胞壁 A.里面含有遺傳物質

細胞核 B.起保護和支持細胞的作用

液泡 C.細胞膜以內,細胞核以外的透明粘稠物質,含液泡

細胞膜 D.控制物質的進出

細胞質 E.西瓜之所以有甜的味道是該結構里面含有的

【答案】

【解析】

植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等,各具有一定的作用,分析解答。

植物細胞的細胞壁具有保護和支持細胞的作用;

細胞核內含有遺傳物質,是細胞的控制中心;

液泡內的細胞液中溶解著多種物質,如營養物質、有味道的物質、色素等,西瓜甜的味道就來自液泡的細胞液;

細胞膜是緊貼細胞壁的薄膜,保護細胞內部結構,控制細胞內外物質的進出,讓有用的物質進入細胞,把其他物質擋在細胞外面;

細胞質是位于細胞膜和細胞核之間的粘稠物質,能夠不停的流動,加速細胞與外界進行物質交換。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能產生精子和卵細胞的結構分別是( )

A. 花藥和花柱 B. 花粉和子房

C. 花粉管和胚珠 D. 花粉和胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請在[ ]內填字母,橫線內填文字

1)以上兩圖,屬于植物細胞的是________圖,屬于動物細胞的是________圖。

2)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[__] _________

3)成為遺傳信息庫的是[__] ________,其中含有遺傳物質。

4)在細胞中,具有控制物質進出作用的結構是[___] ___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖,下列操作步驟正確的排序是(  )

轉動細準焦螺旋調節光圈移動裝片轉動轉換器。

A.B.C.D.

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【題目】為研究動物的行為,某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下列表格中的數據是該同學的實驗記錄;圖甲為迷宮示意圖;圖乙為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:

(1)請在圖乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時間的柱形圖。_____

(2)你認為實驗前應使小鼠處于____狀態。若用不同的小鼠分別做實驗,它們“嘗試與錯誤”的次數會不同, 這說明學習行為受到____的影響。

(3)若小鼠在完成走迷宮后,長時間不給予食物獎勵,則小鼠之前已建立的_____行為會隨之消退。

(4)本實驗分別用小雞、壁虎代替小鼠,如果小鼠學會通過迷宮的時間最短,壁虎學會通過迷宮的時間最長,說明不同動物學習能力不同,且生物越低等,學習能力越_____

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【題目】根據昆蟲的發育模式圖,請回答:

(1)寫出各個不同發育階段的名稱:A.__________ B.蛹期 C.__________ D.__________

(2)蝗蟲的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為______,這種發育方式稱為__________。蝗蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期__________期。

(3)蚊的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為__________。

(4)昆蟲在發育過程中存在蛻皮現象,原因是__________________。

(5)養蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產量提高,應設法延長家蠶發育的__________期。

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【題目】下列關于人的生殖和發育的敘述錯誤的是(  )

A. 受精卵形成的場所是輸卵管

B. 受精卵發育初期所需要養料主要來自卵黃

C. 嬰兒的出生標志著生殖過程的結束和發育過程的開始

D. 胎盤與臍帶是胎兒從母體獲得營養的主要途徑

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【題目】葉片在莖上的排列,一般都具有互不遮擋的現象,即葉鑲嵌現象。這種現象對植物體的意義是(  )

A. 使葉片更好地接受光照 B. 使葉片占有均等的空間

C. 保證葉片生長速度均勻 D. 擴大植物體的分布空間

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【題目】圖甲是關節結構示意圖,圖乙是掰手腕動作示意圖,請據圖回答下列問題。

1)圖甲中,把兩骨牢固地聯系在一起的是______;運動時能減少兩骨之間摩擦的結構是__________;另外__________內的滑液也能減少兩骨之間的摩擦,使關節更加靈活(填名稱)。

2)骨骼肌有受刺激而收縮的特性。人體內的骨骼肌接受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動____________________活動,于是軀體的相應部位就會產生運動。

3)當你與同學用力掰手腕時,⑦所處的狀態是__________,⑥所處的狀態是__________。

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