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下列能被消化道直接吸收的是（　�。�
A、面包B、米飯C、維生素D、豆腐
考點：人體需要的主要營養物質
專題：
分析：人體所需要的營養物質有水、無機鹽、維生素、糖類、蛋白質和脂肪等．其中水、無機鹽和維生素是小分子的，可以不經消化直接被人體消化道吸收．而淀粉、蛋白質和脂肪是大分子物質，不能直接被消化道壁吸收，需分別被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸收．
解答：解：A、面包中富含淀粉，淀粉不能直接被消化道壁吸收，需被消化成葡萄糖才能被人體吸收．A錯誤；
B、米飯中富含淀粉，淀粉不能直接被消化道壁吸收，需被消化成葡萄糖才能被人體吸收．B錯誤；
C、維生素是小分子的，可以不經消化直接被人體消化道吸收．C正確；
D、豆腐中富含蛋白質，蛋白質不能直接被消化道壁吸收，需被消化成氨基酸才能被人體吸收．D錯誤；
故選：C．
點評：關鍵點：水、無機鹽和維生素是小分子的，可以不經消化直接被人體消化道吸收．而淀粉、蛋白質和脂肪是大分子物質，不能直接被消化道壁吸收，需分別被消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人體吸收．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列食物中蛋白質含量最高的一組是（　�。�
A、黃瓜、蘋果
B、葡萄、米飯
C、雞蛋、豆腐
D、蘑菇、花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關青蛙生殖和發育的敘述錯誤的是（　　）
A、生殖方式屬于有性生殖
B、受精方式為體內受精
C、生殖和發育都在水中
D、發育過程為變態發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

太空種子播種后，經過選育產生高產新品種，這種變異是（　�。�
A、可遺傳的
B、對生物有利變異
C、不可遺傳的
D、對生物不利變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體卵細胞的正常受精部位是（　�。�
A、卵巢B、輸卵管C、子宮D、胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

屬于無脊椎動物的是（　�。�
A、鯽魚B、魷魚C、烏龜D、鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

請利用所學的生物學知識解決下列問題
（1）魚必須生活在水中，離開水一段時間就會死亡，熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如果不采取保護措施，也不能存活，可見，生物的生存依賴一定的環境，環境中影響生物的生活和分布的因素叫做
 
它分為
 
因素和非生物因素兩類．
（2）神秘的熱帶雨林，廣袤的大草原，碧綠的菜畦…它們共同構成了多種多樣的生態系統，科學家把地球上的各種生態系統劃分為自然生態系統和
 
生態系統兩大類．
（3）單細胞生物在水體中過量繁殖會造成災害，如某些藻類和藍細菌在淡水中大量繁殖后使水體呈現藍色或綠色的現象
 
．
（4）小樹長成大樹，小貓長成大貓，我們也由小長大，生物體由小長大，是與細胞的生長
 
和
 
分不開的．
（5）觀察葉片結構可以讓我們進一步認識植物體的結構層次，在制作葉片橫切片的臨時切片時，應該用毛筆蘸出清水中最
 
的一片，制成臨時切片，通過觀察我們看到，葉片是由不同的組織構成的，因此葉片在結構層次上屬于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物小組的同學觀察到夏季多雨的天氣落葉很容易腐爛，他們為了探究葉片腐爛的原因，進行了如下實驗：
將同一種樹的落葉分成甲乙兩份．分放在兩個培養皿中并噴水，把培養皿和樹葉都進行滅菌，將滅菌后的甲培養皿放在無菌條件下，乙接種細菌后再置于無菌條件下，幾天后觀察甲培養皿里的樹葉完好，而乙培養皿中樹葉腐爛．請根據實驗現象回答問題：
（1）根據實驗過程和實驗現象提出你應探究的問題：
 
？
（2）你認為除把實驗裝置放在無菌的條件下外，還應注意放在
 
環境中，實驗中還應滴加蒸餾水保持濕潤．
（3）你認為實驗中控制的實驗變量是
 
．
（4）根據實驗現象你得出的結論是
 
．
（5）能對落葉進行分解的細菌的營養方式是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

寫出植物細胞的結構名稱：

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