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【題目】某同學在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子,并設計如下實驗,結果甲盆種子沒有萌發,乙盆種子萌發,從該實驗可知:影響蠶豆發芽的生態因素是( )

A. 陽光 B. 空氣

C. 溫度 D. 水分

【答案】D

【解析】

(1)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

從表格中看出,甲乙唯一不同的變量是水分,甲盆水很少種子沒有萌發,乙盆水充足種子萌發,因此從該實驗可知:影響蠶豆發芽的生態因素是水分。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體能分泌雄性激素產生精子和分泌雌性激素產生卵細胞的器官分別是( )
A.卵巢和子宮
B.睪丸和卵巢
C.睪丸和子宮
D.子宮和輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示三種血管關系示意圖,下列敘述不正確的是

A. 若b為肺部毛細血管,則a內流的是靜脈血

B. 若b為腎小管處毛細血管,則c內血液中尿素的含量比a少

C. 若b為腎小球處毛細血管,則c內流的是靜脈血

D. 若b為小腸絨毛內的毛細血管,則c內的營養物質比a多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅豆杉是我國特有樹種,被列為國家一級保護植物。下面敘述正確的是

A.因其果實瑩紅似火、形狀如豆而得名

B.具有根莖葉的分化,體內無輸導組織

C.屬于裸子植物,用種子繁殖后代

D.屬于孢子植物,用孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一片草地的食物網,看圖回答:

(1)屬于生產者的是_ ;

(2)該食物網中有_條食物鏈;

(3)寫出最長的食物鏈:_

(4)由該草地構成生態系統,圖中缺少的生物部分是__

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【題目】某同學發現家里儲存的橘子長毛了,而且是青綠色的,根據你學過的知識判斷該“毛”屬于( )
A.霉菌
B.大腸桿菌
C.乳酸菌
D.葡萄球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是霏霏同學進行的某項科學探究活動的實驗設計:

材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、1 只螞蟻、1杯濃糖水、1杯清水、1個放大鏡、2個滴管

實驗步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴 濃糖水和一滴清水,將1只螞蟻等距離放在兩滴液體之間(如圖)

②用放大鏡仔細觀察螞蟻的取食情況請根據以上實驗設計回答下列相關問題:

(1)請為此探究活動提出一個問題:__________________________________

(2)本實驗作出的假設是:________________實驗變量是:_______。

(3)對實驗結果的預測與

預測一:若實驗結果是螞蟻爬向清水一端并停留或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預測二:若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一 端取食并停留,則說明_______

(4)本實驗設計的不足之處是:_______________________________________。

(5)實驗后,霏霏應如何處理螞蟻?答:_______________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學做了如下有趣的小實驗,將稻草剪成1寸左右的小段,放在盛有天然水的燒杯中,經過10天左右,水面出現一層灰白色的薄膜,揭開這層薄膜仔細觀察水上層游動得很快的微小的白點,這就是草履蟲.根據圖示,填充以下各題:

(1)草履蟲身體只有一個細胞構成,它能否獨立完成各項生理活動?__(“能“或“不能“)

(2)草履蟲運動靠[]__擺動在水中旋轉前進,排泄靠[]__和[]__

(3)生物體的形態結構與功能主要是由[8]__中的遺傳物質決定的.

(4)在觀察草履蟲的實驗中,為何要從草履蟲培養液的表層吸取培養液,而不是底層__

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【題目】在一個生態保護區中,一段時間內,捕食者與被捕食者之間的數量變化如圖.下列敘述中正確的是( 。

A. 捕食者的數量與被捕食者的數量之間沒有必然的聯系

B. 捕食者與被捕食者相互影響,使種群數量發生有規律的波動

C. 捕食者的數量受到被捕食者的控制,但被捕食者數量的變化不受捕食者的影響

D. 被捕食者的數量受到捕食者的控制,但捕食者數量的變化不受被捕食者的影響

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