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生活在不同環境中的動物,運動方式也有所不同,表現出對其生活環境的適應.動物通過各自特有的運動方式,可以(  )
A、主動出擊去獲取食物
B、完成求偶和交配
C、逃避敵害和遷移到適宜的棲息場所
D、以上三項均能
考點:動物運動的意義
專題:
分析:動物的運動可以改變動物自身的空間位置,動物通過運動能夠快速找到食物,也有利于快速躲避天敵,增加活動范圍,有利于找到更適合的生存空間,有利于躲避不利環境,鳥類的遷徙、魚類的洄游等,所以動物的運動有利于個體的生存和種族的繁衍.
解答:解:A、動物通過運動可以使自己主動出擊去獲得食物,以便更好地生存.A是動物運動的意義.
B、動物通過運動可以自由選擇配偶,并交配,對種族的延續有重要作用.B是動物運動的意義.
C、動物通過運動可以迅速地逃避敵害和遷移到適宜的棲息場所,有利于自身生存.C是動物運動的意義.
D、上述各選項都是動物的意義,D包括了ABC.因而應該選D.
故選:D.
點評:回答此題的關鍵是要明確動物運動的意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是反射弧模式圖,已知圖中A為人體的某塊肌肉,請據圖回答:
(1)該結構是人體神經系統完成
 
活動的結構基礎.
(2)神經沖動在該結構內的傳播方向是:
 
(用字母和箭頭表示).

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科目:初中生物 來源: 題型:

果實由
 
 和
 
 組成,是
 
植物特有的器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

引起足蘚的是( 。
A、細菌B、真菌
C、病毒D、單細胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中,只含有一種組織的是(  )
A、果實B、花
C、莖D、洋蔥鱗片和葉表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

生長在蘇門答臘的“大王花”奇臭無比,這對于其自身生存的意義是(  )
A、以惡臭熏走敵害,有利于自身生存
B、招引昆蟲并將他們殺死而獲得肥料
C、排除體內的毒素
D、招引蒼蠅為其傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

在熱帶雨林生態系統中,假如其中的某種食草動物大量減少,也不會影響到整個生態系統的穩定性.對此現象最好的解釋是( 。
A、熱帶雨林物種繁多,即使許多動物大量減少,也不會影響到整個生態系統
B、熱帶雨林生態系統的穩定性是由肉食動物來維持
C、生態系統的穩定性是由植物的數量來決定的,與動物數量的多少沒有關系
D、生態系統具有一定的自我調節能力,能克服內外影響維持其穩定性

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科目:初中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察寫有“上”字的玻片,從目鏡里看到的應是( 。
A、
B、
C、
D、上

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列現象不屬于動物之間進行信息交流的是 ( 。
A、雌蠶蛾釋放性外激素
B、蜜蜂發現蜜源時跳圓形舞
C、螞蟻相互碰觸角
D、烏賊遇到敵害時釋放墨汁

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