A. | 螞蟻搬家 | B. | 鸚鵡學舌 | C. | 驚弓之鳥 | D. | 老馬識途 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先進行體循環再進行肺循環 | |
B. | 心臟的舒張期大于收縮期有助于血液充分回流心臟 | |
C. | 肺泡和血液進行氣體交換后,肺泡內的二氧化碳含量相對增多 | |
D. | 組織與血液進行氣體交換后,血液中的氧氣含量相對增多 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | A組 | B組 | C組 | 備注 |
實驗材料 | 18月齡白鼠10只 | 18月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠10只 | 3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠 |
實驗步驟 | 注射等量18月齡白鼠血液 | 注射等量3月齡白鼠血液 | 注射等量18月齡白鼠血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因控制生物的性狀 | B. | 基因存在與DNA上 | ||
C. | 基因有顯性和隱性之分 | D. | 生物的性狀都可以遺傳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞生長、細胞分化 | B. | 細胞分裂、細胞分化 | ||
C. | 細胞分裂、細胞生長 | D. | 細胞生長、細胞分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生物圈碳-氧平衡 | |
B. | 通過光合作用制造有機物 | |
C. | 吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分 | |
D. | 使生態系統具有調節能力而不被破壞 |
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