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【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發現了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據 （ ）
A.體小且綠色
B.能生長和繁殖
C.有細胞結構
D.能對環境的變化作出相應的反應

【答案】A
【解析】體小且呈綠色不屬于生物的特征如綠色紙片。有細胞結構、能對外界刺激作出反應、能生長和繁殖都說明這些小顆粒屬于生物。

所以答案是：A


【考點精析】利用生物的特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是____。

（2）A細胞通過_____形成B。

（3）B通過____形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是____。由此可以看出，構成人體的結構層次是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“巴氏消毒法”是（ ）發明的
A.巴斯德
B.列文虎克
C.弗萊明
D.伊萬諾夫斯基

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是自然界中動物、植物和真菌、細菌之間的物質循環示意圖，據圖回答下列問題

（1）在自然界的生態系統中，___________能進行光合作用，將簡單的__________合成了__________。

（2）生態系統中的_________必須食用_______合成的_______________才能維持生命活動。

（3）當____________和___________死亡后，遺棄的________或生活過程中遺棄的物體會被E_______和F_______分解成為A____B____C ________,而A、C是_______進行光合作用所需求的物質。

（4）由此可見，在自然界的生態系統中，__________、_____________ 和___________之間進行著_____________循環，缺少任何一個環節，生態系統的________都不可能維持。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】明朝李時珍編寫的《本草綱目》記載的許多藥物都取自野生動植物，這是利用生物多樣性的（ ）
A.直接價值
B.間接價值
C.潛在價值
D.觀賞價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，身體呈輻射對稱的是（ ）
A.�？蜏u蟲
B.蛔蟲和蚯蚓
C.海月水母和水螅
D.血吸蟲和珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環中某個部位的示意圖，①、③代表血管，②代表人體內某器官，箭頭代表血流方向，下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 若②代表肺，則①中流靜脈血，③中流動脈血

B. 若②代表心臟，則①中流動脈血，③中流靜脈血

C. 若②表示腎臟，則①處的尿素等代謝廢物比③處多

D. 若②表示小腸絨毛的毛細血管，則①處的葡萄糖等營養物質比③處少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關下列幾種動物的敘述，錯誤的是（　�。�

A.B和C都是恒溫動物

B.D的生殖發育離不開水，發育屬于變態發育

C.A和B、C、D的主要區別是體內沒有脊柱

D.A的發育要經過蛹期，所以它的發育屬于于不完全變態發育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態系統中，如果將青蛙殺光，下列曲線圖中可表示蝗蟲的數量變化的是（　�。�

A.B.

C.D.

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