【題目】我們現在使用的煤來自于古代的蕨類植物.(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學根據大豆、玉米、海帶、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點,按下表的標準進行了分類,其中②和⑥表示的植物分別是 ( )
A. 玉米和腎蕨 B. 大豆和海帶 C. 馬尾松和葫蘆蘚 D. 腎蕨和海帶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是病毒和細菌結構示意圖,請據圖回答問題。
⑴ 病毒結構示意圖中,1 表示的是_____,2 表示的是_____外殼。
⑵ 細菌結構示意圖中,a 表示的是_____,c 表示的是_____。
⑶ 病毒和一部分細菌只能從活的生物體內吸取營養物質,這種營養方式是_____。
⑷ 病毒與細菌相比較,病毒是一類沒有_____結構的生物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環中的作用,請據圖回答問題:
(1)在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的_______(生理過程)被固定在植物體內。
(2)枯枝落葉中的有機物被微生物分解成________、______________和___________,又可以被植物所利用。
(3)圖中的微生物它們作為生態系統成分中的______________。其營養方式為_______型(填“寄生”或“腐生”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菜農栽培大棚蔬菜時,夜間常常適當降低大棚內的溫度,其最主要的目的是( 。
A. 減少病蟲害的發生
B. 減弱呼吸作用,減少有機物消耗
C. 減弱蒸騰作用,減少水分的散失
D. 增強光合作用,增加有機物積累
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為動、植物細胞結構示意圖。請據圖回答下列問題:
(1)左圖是 ________細胞結構示意圖,右圖是 ________細胞結構示意圖。
(2)對細胞有用的物質能夠進入,其他物質被擋在外面,主要是因為[ ]___________能控制物質的進出。
(3)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關,其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像甲羊說明遺傳信息儲存在[ ]__________中,該結構中容易被堿性染料染色的物質叫____________,它由 _____________和___________組成。
(4)動、植物生長、發育等生命活動所需要的能量來自[ ]___________中。
(5)植物細胞特有的,對細胞有保護和支持作用的結構是[ ]___________。除此之外還具有[ ]___________、[ ]____________等結構。
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