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【題目】某同學表演了一個小“魔術”:取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學取出蘿卜條,發現:A燒杯中的蘿卜條變硬挺了,B燒杯中的蘿卜條變軟了.請你幫助他分析其中的原因:

(1)“魔術”的奧秘在于A、B燒杯中的液體,它們分別是_____

A.清水,清水 B.10%鹽水,10%鹽水 C.清水,10%鹽水 D.10%鹽水,清水

(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細胞吸水和失水.以下CD兩幅圖哪一幅能說明B圖中的現象?_____

(3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結構(E圖)中,_____是根吸收水分的主要部位.(在①②③④中選填)

(4)根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_____根細胞液濃度.(選填“大于”或“小于”)

【答案】 C C 小于

【解析】(1)根據題干可知,A燒杯中的蘿卜條變硬挺了,B燒杯中的蘿卜條變軟了。說明A燒杯中放的是清水,清水的濃度小于蘿卜細胞液的濃度,因此蘿卜細胞吸水。B燒杯中放的是鹽水,鹽水的濃度大于蘿卜細胞液的濃度,蘿卜體內的水流到鹽水里,因此蘿卜細胞失水,C正確
(2)根據植物細胞吸水和失水的原理:圖C水流向細胞外,表明細胞外的濃度大,圖D水流向細胞內,表明植物細胞吸水。B燒杯中的蘿卜條變軟了,表明細胞外的濃度大,此時C圖說明與B圖中的現象相同
(3)植物吸收水和無機鹽的主要器官是根,根吸收水分的主要部位是根尖,成熟區生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水,而且根尖成熟區及其上根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。因此根尖吸水能力最強的是①成熟區。
(4)根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度小于根細胞液濃度

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖,下列解釋不符合達爾文自然選擇學說的是(  )

A. 由圖中波動的曲線可知,該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個體

C. 該病菌產生抗藥性變異是為了適應存在抗生素的環境

D. 具有抗藥性變異的病菌個體能夠大量繁殖

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【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據圖回答:

(1)據圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是 圖.

(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是

(3)臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現氣泡,可能是哪個步驟操作不規范引起的?

(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是

(5)為了更清楚地看到B圖中細胞的結構,他應該轉動C圖顯微鏡中標號 所示結構,使 (填低倍或高倍)物鏡對準通光孔.

(6)B圖中顯微鏡下看不清的是細胞的哪部分結構? .顏色最深的是

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【題目】保衛細胞吸水膨脹時,氣孔關閉。(判斷對錯)

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【題目】為了探究環境因素對植物光合作用的影響,某學習小組做了相關實驗,結果如下表。以氧氣釋放量來表示光合作用強度,氧氣釋放量越多,光合作用強度越大

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

21.5

2

2.8

9.0

14.6

20.6

21.0

3

3.1

9.0

14.0

20.3

20.5

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

21.0

(1)從表中的實驗結果可以得出的結論是_____;

(2)影響光合作用的因素還有很多,如_____、_________________。

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【題目】如圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題

(1)圖中B_____;C_____;D_____;E_____

(2)F是_____,它使細菌能夠運動。

(3)細菌大多數營養方式是_____,生殖方式是_____

(4)_____是細菌的休眠體,對不良環境有較強的抵抗能力。

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【題目】美國西部有一片森林用來養鹿,其中也發現該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等,假如只把這片森林中的狼殺絕,鹿群的數量將更可能如圖 所示。

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【題目】圖是人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來自父方,則b來自母方

C.基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現,屬于不可遺傳的變異

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【題目】下圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,下列觀點不正確的是(  )

A. P可以表示水中生殖發育

B. Q可以表示生態系統的消費者

C. E可以表示體內有脊柱

D. F可以表示體溫不恒定

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