【題目】在田間收回玉米后,農民會選擇合適的地方保存玉米,保存玉米的有利環境是( )
A. 干燥、低溫 B. 潮濕、低溫 C. 干燥、高溫 D. 潮濕、高溫
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每天清晨到戶外吸一口新鮮空氣,感到非常清新。當吸氣剛剛停止時,肺內氣壓及肺內氣體分別是( )
A. 高于大氣壓,混合氣體 B. 等于大氣壓,混合氣體
C. 等于大氣壓,新鮮氣體 D. 低于大氣壓,新鮮氣體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)細嚼饅頭,會感到甜味,是因為饅頭中的淀粉被轉化為麥芽糖。 (____)
(2)口腔在整個消化過程中,僅起到嚼爛食物的作用。 (______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關微生物應用于生產生活的解釋、說明,錯誤的是( )
A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進行發酵
B.發霉的花生、玉米不能食用,因為其中含有的黃曲霉素可能致癌
C.產甲烷細菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機物并產生沼氣
D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物遺傳和變異的敘述正確的是( )
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對性狀
C.使用射線處理種子再選出優質高產新品種,其原因是改變了種子的遺傳物質
D.生男生女是由卵細胞中的性染色體決定的
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【題目】按照進化等級由低到高的順序排列,正確的順序是( )
A.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類
B.鳥類、魚類、兩棲類、爬行類、哺乳類
C.爬行類、魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類
D.兩棲類、爬行類、魚類、鳥類、哺乳類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因。使用下表回答問題:
原因 | 哺乳動物 | 鳥類 |
偷獵 | 31﹪ | 20﹪ |
棲息地的喪失 | 32﹪ | 60﹪ |
外來物種 | 17﹪ | 12﹪ |
其他原因 | 20﹪ | 8﹪ |
(1)數據解釋:哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是什么?。
(2)鳥類收威脅的主要原因是什么? 。
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【題目】請仔細閱讀下面的短文,完成有關問題:
小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已憋死啦。”青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧!宾a魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了。
(1)蝗蟲是一種農業害蟲,它的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分,它的體表有 , 可以起保護和支持作用,并能防止。
(2)鯽魚生活在水中,它的呼吸器官是 , 通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協助作用游泳。
(3)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的。
(4)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡? , 原因是青蛙靠呼吸。
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