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【題目】在田間收回玉米后,農民會選擇合適的地方保存玉米,保存玉米的有利環境是( )

A. 干燥、低溫 B. 潮濕、低溫 C. 干燥、高溫 D. 潮濕、高溫

【答案】A

【解析】試題分析:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據溫度對呼吸強度的影響原理,在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該適當降低溫度,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間。

植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱。在干燥的環境中,抑制了種子的呼吸作用,減少呼吸作用對有機物的消耗,因此可以延長了種子的儲存時間。故保存玉米的有利環境是干燥、低溫。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每天清晨到戶外吸一口新鮮空氣,感到非常清新。當吸氣剛剛停止時,肺內氣壓及肺內氣體分別是( )

A. 高于大氣壓,混合氣體 B. 等于大氣壓,混合氣體

C. 等于大氣壓,新鮮氣體 D. 低于大氣壓,新鮮氣體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)細嚼饅頭,會感到甜味,是因為饅頭中的淀粉被轉化為麥芽糖。 ____

(2)口腔在整個消化過程中,僅起到嚼爛食物的作用。 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關微生物應用于生產生活的解釋、說明,錯誤的是( )
A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進行發酵
B.發霉的花生、玉米不能食用,因為其中含有的黃曲霉素可能致癌
C.產甲烷細菌能在無氧條件下分解秸桿和糞便中的有機物并產生沼氣
D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮氣并為植物制造含氮的營養物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物遺傳和變異的敘述正確的是( )
A.生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征
B.綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對性狀
C.使用射線處理種子再選出優質高產新品種,其原因是改變了種子的遺傳物質
D.生男生女是由卵細胞中的性染色體決定的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】按照進化等級由低到高的順序排列,正確的順序是( )
A.魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類
B.鳥類、魚類、兩棲類、爬行類、哺乳類
C.爬行類、魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類
D.兩棲類、爬行類、魚類、鳥類、哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列做法中,沒有注意食品安全的是

A. 生產綠色食品 B. 用清水浸泡,沖洗水果蔬菜

C. 吃發芽的馬鈴薯 D. 賣肉時看肉是否檢疫合格

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因。使用下表回答問題:

原因

哺乳動物

鳥類

偷獵

31﹪

20﹪

棲息地的喪失

32﹪

60﹪

外來物種

17﹪

12﹪

其他原因

20﹪

8﹪


(1)數據解釋:哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是什么?。
(2)鳥類收威脅的主要原因是什么? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細閱讀下面的短文,完成有關問題:
小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已憋死啦。”青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧!宾a魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了。
(1)蝗蟲是一種農業害蟲,它的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分,它的體表有 , 可以起保護和支持作用,并能防止。
(2)鯽魚生活在水中,它的呼吸器官是 , 通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協助作用游泳。
(3)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶著生在胸腹部位的
(4)如果參與賭博的鯽魚換成青蛙,青蛙會死亡? , 原因是青蛙靠呼吸。

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