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【題目】綠色開花植物植物體的結構層次是（ ）

A. 細胞→器官→組織→植物體 B. 組織→器官→細胞→植物體

C. 器官→組織→細胞→植物體 D. 細胞→組織→器官→植物體

【答案】D

【解析】綠色開花植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體，沒有系統這個層次。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關節是能活動的骨連結，在運動中起支點的作用。如圖是關節結構模式圖，下列說法不正確的是

A. 骨本身是不能運動的

B. 與骨連接的肌肉至少是由兩組肌肉互相配合活動的

C. ②內的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦

D. ③和⑤共同圍成②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物活動小組為了探索植物的光合作用，設計了甲圖所示的實驗裝置，請據圖回答問題．（注：氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）

（1）實驗前應對銀邊天竺葵進行暗處理，以運走或耗盡葉片中原有的 ______ 。

（2）取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進行脫色，A、B兩燒杯中， ______ 燒杯中的液體是酒精。

（3）脫色并清洗后滴加碘液，甲圖中 ______ 葉片會變藍，從而說明光合作用需要 ______ 作為原料。

（4）葉片A的綠色部分與非綠色部分對照，可以證明 ______ 是光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期的男子，喉結突出，長出胡須，促使這些第二性征出現的原因是

A. 甲狀腺激素 B. 雌性激素

C. 雄性激素 D. 生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于可遺傳變異的是（ ）

A. 月季花的紅色與白色 B. 父親高，兒子矮

C. 母親正常，兒子色盲 D. 水肥條件不同導致水稻長勢不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體消化系統組成示意圖，對圖中⑥的描述正確的是（ ）

A. 是人體最大的消化腺 B. 是人體消化和吸收的主要場所

C. 可以分泌膽汁 D. 只能初步消化蛋白質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是腔腸動物和扁形動物的共同特征（ ）

A．體表有刺細胞 B．有口無肛門

C．身體呈輻射對稱 D．身體呈兩側對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在劇烈運動過后大量出汗,是因為(　　)

A. 小明具有應激性,能夠對外界刺激作出反應

B. 小明正在長身體

C. 小明具有新陳代謝

D. 小明熱愛運動

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【題目】分析如圖所示實驗：甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。

（1）一段時間后，可看到_____瓶中的石灰水明顯變渾濁，說明人體呼出的氣體中含有較多的_____。

（2）本實驗設置甲、乙兩瓶，形成了一組__實驗。

（3）人體吸入的氣體，在肺部和血液之間進行氣體交換，肺泡中的____進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡。

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