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在科學探究的過程中，下列方法可以利用的是（　�。�
A．觀察法B．調查法C．實驗法D．以上均可
A、觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論．正確．
B、調查時首先要明確調查目的和調查對象，并制定合理的調查方案．有時因為調查的范圍很大，不可能逐一調查，就要選取一部分調查對象作為樣本．調查過程中要如實記錄．對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．正確．
C、實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論．正確．
故選：D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物教材知識鞏固復習 第四單元 生物圈中的人（解析版） 題型：選擇題

據調查，綠化區空氣里的細菌比鬧市區的少7倍以上，其原因之一是有些植物能(　　)

A．釋放O2　　　　　　B．吸收CO2

C．吸收SO2 D．分泌抗生素

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

以下是有關植物栽培的科學探究活動．請補充完整：
Ⅰ．實驗步驟：
①選取長勢和重量基本相同的60株玉米苗，隨機分成甲、乙、丙三組，每組20株．
②將三組玉米苗放置在溫室內無土栽培，培養條件如下表所示（光照、溫度等其他條件都完全相同），一段時間后，觀察三組玉米苗的長勢．
玉米苗溫室內二氧化碳濃度培養液
甲組0.06%土壤浸出液（含無機鹽）
乙組0.03%
丙組0.06%蒸餾水（不含無機鹽）
Ⅱ．實驗結果預測：
（1）若甲組的平均長勢比乙組的平均長勢______，說明在一定范圍內，二氧化碳濃度越高，光合作用效率越強．
（2）若丙組的平均長勢明顯比甲組弱，說明玉米苗的生長還需要______．
Ⅲ．請分析并回答：
（1）該實驗中，每組隨機選取玉米苗20株，目的是______．
（2）為了探究晝夜溫差對玉米苗生長的影響，要增設丁組，甲組與丁組除一個條件不同外，包括白天溫度30℃等其他條件都應相同．不同的條件是______．
A．甲組始終光照，丁組始終黑暗
B．甲組用土壤浸出液，丁組用蒸餾水
C．甲組夜間溫度12℃，丁組夜間溫度22℃
D．甲組與丁組用不同品種的玉米苗
（3）為了增強丙組的長勢，有同學提出使用高濃度的化肥溶液，你認為可行嗎？______．原因是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

對照實驗中的變量是不同的，其它條件都是相同的．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

生物興趣小組的同學想驗證一下酵母菌在發酵過程中是否產生的是二氧化碳氣體．他們進行如下實驗：在錐形瓶裝入糖水后，密封瓶口，通過一個彎曲的導氣管與瓶身連接，收集錐形瓶里釋放的氣體并通入燒杯液體中，以此檢驗氣體是否二氧化碳．
請你幫助他們完成實驗報告：
（1）提出問題：______？
（2）作出假設：______．
（3）制定計劃：
①取A、B兩瓶糖水進行高溫處理，冷卻后，在A瓶糖水中放進酵母菌，B瓶不放．設置A、B兩瓶是為了形成______．
②密封兩個瓶的瓶口，接好導氣管．
③在兩個燒杯中放進澄清的石灰水．
（4）實施計劃：將兩組裝置放在實驗室相同的溫度、光照的環境中，等待20分鐘．
（5）得出結論：
實驗結果能觀察到______瓶中的澄清石灰水變渾濁，說明______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于科學探究方法的是（　�。�
A．調查法B．觀察法C．經驗總結法D．收集資料法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．調查過程中要認真觀察，如實記錄
B．調查過程中應盡量記錄自己喜歡的生物，不喜歡的不記或少記
C．為了采到合適的標本，到偏僻的地方冒一下險也是可以的
D．調查時看到自己滿意的東西就應該采集回來

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在科學探究過程中，獲得證據和事實的途徑是（　�。�
A．觀察、實驗和調查B．推理判斷和分析
C．提出問題、作出假設D．分析論證和得出結論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察法是科學探究的一種基本方法．以下說法中不正確的是（　�。�
A．科學觀察要有明確的目的
B．觀察時必須使用放大鏡或顯微鏡
C．觀察要有計劃、有耐心
D．觀察記錄必須真實，準確反映所感知的事物

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