【題目】19世紀中葉,人們并不知道細菌是從哪里來的,直到被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”(如圖所示)才弄清了事實的真相。請根據實驗回答以下問題:
(1)設計這個實驗的科學家是________
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是__________
(3)“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。為此,這位科學家提出了保存酒和牛奶的_法。(選填字母)
A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法
(4)細菌在肉湯中通過_____的方式進行生殖。
【答案】巴斯德 空氣中的細菌落入肉湯 A 分裂生殖
【解析】
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。巴斯德將瓶中新鮮的肉湯煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將肉湯裝入帶有彎曲細管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進入瓶中,結果瓶肉湯不腐敗,表明沒有出現微生物,瓶外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入肉湯中,不久肉湯就腐敗了,表明肉湯中出現微生物。
(1)19世紀中葉,法國科學家巴斯德通過“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發生的,而是原來已經存在的細菌產生的。因此, 設計這個實驗的科學家是巴斯德。
(2)將“鵝頸”打斷,使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養液中,則空氣中的細菌就進入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐敗。所以,打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是空氣中的細菌落入肉湯。
(3)法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的,而是由原已存在的細菌產生的,巴斯德還發現了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法,后人稱他為“微生物學之父”。故選A。
(4)細菌的生殖方式是分裂生殖,一分為二,繁殖速度快。因此,細菌在肉湯中通過分裂生殖的方式進行。
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【題目】古人云:“橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳。”就是說,淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想,產生這一差異的主要因素是 ( )
A. 土壤 B. 空氣 C. 溫度 D. 陽光
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【題目】冬季是流行性感冒多發季節,教室要經常開窗通風、拖地、噴灑消毒液,用濕布擦拭門窗桌椅等.從預防傳染病的角度考慮,流行性感冒所屬的傳染病類型及這些預防措施分別是( 。
A.呼吸道傳染病、切斷傳播途徑
B.呼吸道傳染病、保護易感人群
C.消化道傳染病、控制傳染源
D.消化道傳染病、消滅病原體
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【題目】微生物主要有細菌、真菌和病毒三大類群,下列是幾種常見的微生物結構示意圖,,
請據圖回答問題.
(1)大腸桿菌屬于細菌,是單細胞生物,雖有細胞壁、細胞膜、細胞質等部分,但沒有成形的____,這樣的生物被稱為_______
(2)真菌可以通過產生大量的______來繁殖后代。
(3)一些細菌生活在牛的胃腸內,幫助牛分解草料中的纖維素,它們之間存在著_____關系。
(4)腺病毒沒有細胞結構,只由_____外殼和內部的______組成。
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【題目】如圖是生態系統幾種生物的關系圖,下列說法正確的是( 。
A. ②③④是消費者
B. ①②③④共同構成了生態系統
C. 該生態系統具有自我調節能力
D. 該圖同時存在食物鏈和食物網
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。圖中①~④是某同學在觀察過程中看到的物像,請據圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖中的[d]_____;從視野①變為視野②,應調節顯微鏡的_____(填字母)。
(2)請根據物像出現的先后順序,對其進行排序:_____。
(3)與口腔上皮細胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是_____和_____。
(4)細胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結構﹣﹣﹣_____中。
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【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人體口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據圖回答:
(1)據圖可知,他觀察到的口腔上皮細胞如______圖。
(2)圖中的兩種細胞相比,人體口腔上皮細胞不具有______。
(3)臨時裝片的制作主要有擦凈、滴液、取材、蓋片、染色五步,A圖中出現氣泡,可能是哪個步驟操作不規范引起的?______。
(4)制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是______。
(5)為了更清晰地看到B圖中細胞的結構,應該調節______。
(6)當視野亮度較暗時,可以調節反光鏡,選擇______,增加視野亮度。
(7)小明在切洋蔥時,聞到非常刺激的氣味,這些物質貯存在洋蔥細胞的______中。
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