【題目】食物中的營養物質是人體細胞所含營養物質的來源,下列有關說法錯誤的是( )
A. 維生素是構成細胞的主要原料,不為人體提供能量
B. 糖類是人體所需能量的主要來源,脂肪是人體內的備用能源物質
C. 使用鐵制炊具以利于人體補充鐵,可以防止貧血的出現
D. 組成人體細胞的主要成分中含量最多的是水,基本物質是蛋白質
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【題目】下列不屬于進入青春期后正常心理變化表現的是( )
A. 獨立意識增強 B. 愿意與異性交往
C. 對所屬集體有強烈的歸屬感和依賴感 D. 不愿與人交流,自我封閉
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【題目】農民伯伯采取的下列措施與其依據(或目的)不一致的是( )
A.把農作物種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣種子萌發需要水分
B.白天為大棚作物補充二氧化碳﹣﹣增強光合作用
C.適時給農作物施化肥﹣﹣為植物生長提供有機物
D.給農作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
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【題目】食物中所含的六類營養物質中,能為人提供能量的一組是( 。
A. 糖類、脂類、蛋白質 B. 水、維生素、無機鹽
C. 糖類、脂類、維生素 D. 蛋白質、脂類、水
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【題目】下面是“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟,請在空白處填寫正確答案
(1)用潔凈的紗布把________和________擦拭干凈。
(2)把載玻片放在實驗臺上,用吸管在載玻片的________滴一滴清水。
(3)用鑷子從洋蔥的鱗片葉的________上撕取一小塊透明薄膜。
(4)把撕下的薄膜浸入載玻片的水滴中,用鑷子把薄膜________。
(5)用鑷子夾起蓋玻片,使它的________先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地蓋在薄膜上,避免蓋玻片下面出現________。
(6)把一滴________滴在蓋玻的一側。
(7)用________從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤到標本的全部。
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【題目】自然界中動物的運動方式和行為多種多樣。下列有關動物運動和行為的敘述,不正確的是( )
A.動物的運動有利于獲取食物
B.動物的運動有利于主動地逃避敵害
C.動物的行為都是生來就有的
D.動物的行為與生活環境有密切的關系
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分攪拌 | 充分攪拌 | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2 |
請回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入 ,與1號試管起 作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用 兩只試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是 號試管中的物質遇到碘液不變藍,原因是 。
(4) 通過以上實驗可知,口腔對淀粉既能進行 消化,又能進行 消化。
(5) 某校餐廳在學生考試期間設計了一份食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認為這一食譜營養不夠均衡,你認為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理_________ _。(答出一種即可)
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【題目】同學們養過蠶嗎?蠶寶寶吐出的絲線能制成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4 000年了。請你養幾只蠶,探究它的取食行為。
提出問題:蠶總是吃桑葉,這是先天性行為嗎?
(1)作出假設:。
(2)制訂計劃:實驗用的蠶的來源:①向別人要來已經生長數天的大蠶;②去市場購買即將孵化的卵,等孵化出小蠶后進行實驗。
請你選擇獲得蠶的方式,你的選擇是(序號),你的理由是。
(3)該實驗的變量是。
設計實驗:選擇桑葉和白菜葉作為該實驗的材料。
(4)每一組蠶的數量,你認為應該選擇1只行不行?為什么?。
(5)實施計劃:(略)
得出結論:如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合,那么你的結論是
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