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小朋父親買了一袋玉米種子，為了測定種子的發芽率，小朋結合生物教材，隨機選取50粒種子做實驗，結果未發芽的種子有4粒，發芽率為（　�。�
A、8%B、92%C、4%D、46%
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

種子萌發的內部條件是（　�。�
A、子葉結構完整且是活的B、胚根結構完整且是活的C、胚芽結構完整且是活的D、種子結構完整且是活的

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科目：初中生物 來源： 題型：

大米種不出禾苗的原因是（　�。�
A、沒有完整的胚B、胚已死C、沒有適宜的外界環境D、意外

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科目：初中生物 來源： 題型：

如表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計，請根據表中提供的信息回答下列問題：
培養皿編號 種子的數量（個） 種子所處的環境（其他外界條件均適宜并相同）
A 30 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
25℃
B 30 無水
25℃
C 30 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
-10℃
D 30 水淹沒種子
25℃
（1）用培養皿A與B進行對照，所探究的問題是
 
．
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應用
 
和
 
兩組培養皿做對照實驗．
（3）如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發，有可能是
 
或
 
．（說出兩種原因即可）
（4）若探究光照對該種子的萌發有無影響，請完成下列實驗方案設計．
第一步：在培養皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，環境溫度為25℃，將等量的
 
分別放入兩個培養皿中．
第二步：將上述的一個培養皿置于
 
中，另一個置于黑暗的環境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在測定種子發芽率的實驗中下列說法正確的是（　�。�
A、挑選粒大飽滿的種子作為樣本B、為了避免浪費只需取3～5粒種子作為樣本C、重復測定兩次，取三次的平均值作為測定的結果D、為了使測定結果準確至少要取1000粒種子作為樣本

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了測定一袋種子的發芽率，某小組進行了三次抽樣，每次抽取50粒種子，結果是第一次萌發了45粒，第二次萌發了48粒，第三次萌發了45粒，你認為該小麥樣品的發芽率為（　�。�
A、90%B、96%C、92%D、95%

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示某人探究“種子萌發的環境條件”對照實驗的實驗裝置，請分析實驗結果．
（1）本實驗共有
 
組對照實驗．
（2）已萌發的種子滿足的環境條件是
 
、
 
和
 
．
（3）②號種子不能萌發的原因是：
 
．
（4）③號種子不能萌發的原因是：
 
．
（5）④號種子在什么條件下有可能萌發？
 
．
（6）有人認為該實驗不夠嚴謹，你認為最可能的原因是：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物體具有嚴謹的結構，構成生物體各級層次的結構和功能是高度統一的．下列關于生物體各結構層次和功能的說法中，不正確的是（　　）
A、在血液的各類細胞中，只有紅細胞數量最多．它的形態是呈兩面凹的圓餅狀，這有利于運輸氧氣B、根尖分生區的細胞體積較小，細胞壁薄，細胞核較大，能不斷分裂產生新細胞C、木本植物的莖中有發達的輸導組織，這是與運輸物質的功能相適應的D、一只小老鼠身體的結構層次由低向高依次為細胞→組織→器官→老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物生長發育過程中，需要量最大的無機鹽是（　�。�
A、氮、磷、鉀B、硼、磷、鉀C、鐵、鋅、鉀D、鈣、氮、磷

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