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小朋父親買了一袋玉米種子,為了測定種子的發芽率,小朋結合生物教材,隨機選取50粒種子做實驗,結果未發芽的種子有4粒,發芽率為( 。
A、8%B、92%C、4%D、46%
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

種子萌發的內部條件是(  )
A、子葉結構完整且是活的B、胚根結構完整且是活的C、胚芽結構完整且是活的D、種子結構完整且是活的

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科目:初中生物 來源: 題型:

大米種不出禾苗的原因是( 。
A、沒有完整的胚B、胚已死C、沒有適宜的外界環境D、意外

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科目:初中生物 來源: 題型:

如表為“探究種子萌發的環境條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息回答下列問題:
培養皿編號 種子的數量(個) 種子所處的環境(其他外界條件均適宜并相同)
A 30 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
25℃
B 30 無水
25℃
C 30 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布
-10℃
D 30 水淹沒種子
25℃
(1)用培養皿A與B進行對照,所探究的問題是
 

(2)探究溫度對種子萌發的影響,應用
 
 
兩組培養皿做對照實驗.
(3)如果在嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發,有可能是
 
 
.(說出兩種原因即可)
(4)若探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案設計.
第一步:在培養皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,環境溫度為25℃,將等量的
 
分別放入兩個培養皿中.
第二步:將上述的一個培養皿置于
 
中,另一個置于黑暗的環境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在測定種子發芽率的實驗中下列說法正確的是( 。
A、挑選粒大飽滿的種子作為樣本B、為了避免浪費只需取3~5粒種子作為樣本C、重復測定兩次,取三次的平均值作為測定的結果D、為了使測定結果準確至少要取1000粒種子作為樣本

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了測定一袋種子的發芽率,某小組進行了三次抽樣,每次抽取50粒種子,結果是第一次萌發了45粒,第二次萌發了48粒,第三次萌發了45粒,你認為該小麥樣品的發芽率為( 。
A、90%B、96%C、92%D、95%

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示某人探究“種子萌發的環境條件”對照實驗的實驗裝置,請分析實驗結果.
(1)本實驗共有
 
組對照實驗.
(2)已萌發的種子滿足的環境條件是
 
、
 
 

(3)②號種子不能萌發的原因是:
 

(4)③號種子不能萌發的原因是:
 

(5)④號種子在什么條件下有可能萌發?
 

(6)有人認為該實驗不夠嚴謹,你認為最可能的原因是:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物體具有嚴謹的結構,構成生物體各級層次的結構和功能是高度統一的.下列關于生物體各結構層次和功能的說法中,不正確的是( 。
A、在血液的各類細胞中,只有紅細胞數量最多.它的形態是呈兩面凹的圓餅狀,這有利于運輸氧氣B、根尖分生區的細胞體積較小,細胞壁薄,細胞核較大,能不斷分裂產生新細胞C、木本植物的莖中有發達的輸導組織,這是與運輸物質的功能相適應的D、一只小老鼠身體的結構層次由低向高依次為細胞→組織→器官→老鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物生長發育過程中,需要量最大的無機鹽是( 。
A、氮、磷、鉀B、硼、磷、鉀C、鐵、鋅、鉀D、鈣、氮、磷

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