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【題目】下列除哪項外，都是生命現象的表現（ ）

A. 蜜蜂采蜜 B. 鋼鐵生銹

C. 楊柳飛絮 D. 衣物發霉

【答案】B

【解析】試題分析：生物的生命特征是生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排除身體內產生的廢物（排泄）；生物能對外界刺激作出反應（應激性）；生物能生長與繁殖；除病毒外生物都是由細胞構成的。鋼鐵生銹是自然界現象；蜜蜂采蜜、楊柳飛絮、衣物發霉均具有生命的特征。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有根、莖、葉分化，而且用孢子繁殖的植物是（ ）

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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【題目】如圖表示多細胞生物體的結構層次，有關敘述正確的是

A.c表示的結構層次是器官

B.在結構層次上，植物體比動物體多了系統

C.葉片表皮、動物血液屬于b

D.動物體的結構層次可表示為：細胞→a→b→系統→d

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【題目】細菌與植物細胞相比，主要區別是細菌沒有（　�。�

A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 成形的細胞核 D. 細胞壁

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【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的基本步驟，請據圖回答：

（1）請將圖中①—⑦所示的實驗步驟按正確的操作順序進行排序（用序號和箭頭表示）：_____。

（2）圖中步驟④和⑤滴加的液體分別是_____和_____。

（3）在用顯微鏡觀察過程中，發現視野中出現了氣泡，可能是步驟_____（填序號）操作不當導致的。

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，能觀察到細胞中染色最深的結構是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到一臟物，下面判斷臟物所在位置的方法是（ ）

①轉動目鏡 ②轉動物鏡 ③移動載玻片 ④轉動反光鏡

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農業生態縣開展“養蛙治蟲”的實驗結果表明：放養一定數量青蛙的稻田比噴灑數次化學農藥的對照田，水稻增產9.2%．這個事實說明（　　）

A. 青蛙對農田害蟲的控制的作用有限

B. 農藥不能有效控制農田害蟲

C. 青蛙能較好地控制農田害蟲

D. 農藥能較好地控制農田害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在平原地區的人，如果去西藏旅游就會出現“高原反應”，與此相關的環境因素是（ ）

A. 溫度 B. 氧氣 C. 水 D. 陽光

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【題目】綠色植物的蒸騰作用可以( )

A. 降低葉片表面和周圍環境的溫度

B. 增加空氣濕度，有利于形成降雨

C. 促進根對水和無機鹽的吸收

D. 以上三項都是

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