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根據如圖人體呼吸系統模式圖回答相關問題:
(1)呼吸道有______作支架,能保證氣體順暢通過.
(2)[1]能對吸入的氣體進行處理,請你列舉兩條與此功能相適應的結構特點
①______;②______.
(3)哮喘患者的感染部位是[______]______.
(4)吃飯時邊吃飯邊說笑,容易引起劇烈咳嗽.是由于吞咽時[______]______來不及蓋下,食物誤入[______]______.
(1)呼吸道都有骨或“C”軟骨作支架,把氣管支撐起來,保證呼吸道內的氣體能順暢通過.
(2)呼吸道內表面覆蓋著黏膜,黏膜內還分布有豐富的毛細血管,能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用.鼻腔是呼吸道的組成部分.其中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣又清潔作用;鼻黏膜中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣,鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣;會厭軟骨見解析(4)
(3)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,哮喘一般是由于吸入了過敏性物質引起的支氣管感染,癥狀有咳嗽、喘息、呼吸困難、胸悶、咳痰等.典型的表現是發作性伴有哮鳴音的呼氣性呼吸困難.嚴重者可被迫采取坐位或呈端坐呼吸,干咳或咯大量白色泡沫痰,甚至出現紫紺等.一般用支氣管擴張藥來緩解.
(4)鼻子吸入的空氣和經咀嚼的食物都會經過咽,之后各走各路,空氣會進入氣管,食物則會進入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會厭軟骨所決定的.當我們吸氣時,會厭軟骨靜止不動,讓空氣進入氣管;當我們吞咽時,一方面軟顎會向后延伸,阻止食物進入氣管;另一方面喉的上升,令會厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位,于是呼吸可照常進行.所以當吃飯時說笑,若吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,會使食物進入氣管,引起劇烈咳嗽.
故答案為:
(1)軟骨;
(2)生有鼻毛內表面的黏膜可以分泌黏液;黏膜中分布著豐富的毛細血管.①鼻腔;②會厭軟骨
(3)[7]支氣管;
(4)[2]會厭軟骨;[5]氣管
練習冊系列答案
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細菌、真菌是自然界中的分解者,關于分解者的作用,下列敘述錯誤的是( 。
A.分解動植物的尸體、糞便等
B.把動植物尸體中的無機物變成有機物,供綠色植物利用
C.推動自然界中二氧化碳等物質的循環
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(2)該生態系統中,禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過吃與被吃關系,能形成一條食物鏈,這條食物鏈可表示為:______.該食物鏈中,數量最少的生物是______,因為能量在沿食物鏈各個環節的傳遞過程中會逐級______.
(3)圖中的真菌、細菌是生態系統的分解者,它們能將動植物遺體、遺物中的有機物分解成無機物,供植物再利用,對生態系統的______起著不可替代的作用.
(4)在這個生態系統中,從總體上看,各種生物的數量和比例總是保持相對穩定,這種現象叫做生態平衡.由此可知生態系統具有一定的______能力.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

設計探究實驗
題目:光對鼠婦生活的影響
提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
作出假設:______.
制定計劃:
(1)本實驗中的變量是______.在設計實驗時,給鼠婦提供了______和______兩種環境(其它條件相同),觀察鼠婦對環境的選擇.
(2)若有10只鼠婦,每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目,統計10次.計算統計數目的總數和______數.
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在測量空氣的相對濕度時,如何減小誤差,提高測量數據的可靠性?
A.測量一次 B.測量多次取最大值
C.測量多次取最小值D.測量多次取平均值

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