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【題目】大熊貓結構和功能的基本單位是（　　）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統

【答案】A

【解析】

細胞既是動物體生命活動的結構上的基本單位，又是功能上的基本單位。

植物、動物、細菌、真菌等生物結構和功能的基本單位都是細胞。但是，病毒的結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，所以病毒這種生物就不是由細胞構成的。 除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位。細胞是生命活動的基本單位。所以大熊貓結構和功能的基本單位是細胞。故選A。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現有如圖四種生物，它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和腎蕨同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”．則與蘭花親緣關系最近和最遠的分別是（ ）

A. 腎蕨、蘑菇 B. 向日葵、蘑菇

C. 蘑菇、腎蕨 D. 向日葵、腎蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程，請據圖回答：

(1)圖1所示的個體發育過程屬于________、________、________三個時期，屬于________發育，這種發育類型的昆蟲還有________（寫一個即可）。

(2)在C和D過程中，它需要經過________，身體逐漸長大，不需要經過________期，就能發育成成蟲。

(3)圖2所示的個體發育過程屬于________發育．如果圖2所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人進行＂觀察葉片的結構＂實驗，所看到的菠菜葉橫切面如圖，下列說法錯誤的是�。� ）

A. 制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次，要選取其中最薄的一片，制成臨時切片進行觀察

B. 葉片與外界氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔

C. 氣孔主要分布在葉片的上表皮

D. 氣孔的開閉由[5]保衛細胞控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】____是生物界中最基本的分類單位，生物所處的分類單位越大親緣關系________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用性引誘劑誘殺農業害蟲是利用了（　�。�
A.昆蟲的取食行為
B.昆蟲的學習行為
C.昆蟲的遷徙行為
D.昆蟲之間的通訊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進行的某些生理活動；圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線；圖丙是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設計的實驗裝置。請據圖分析作答：

（1）圖甲表示植物的三大作用，圖中能維持生物圈中碳一氧平衡的生理活動是_______（填序號），該植物白天和晚上都能進行的生理活動是_____________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是__________ ，在農業生產中，提高該生理過程效率的方法有_____________________。（填一種即可）

（3）把丙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜，然后移到光下照射幾個小時后，裝置 _______內的氧氣含量比較高，這是因為該植物進行了甲圖中的[ ]_______________生理活動。

（4）從丙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉，分別進行脫色處理，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置_________ 內的葉片會變藍色。

（5）如果將丙圖中b裝置內的蒸餾水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，b裝置必須放在____________ 環境中。

（6）如果在相對封閉的溫室中，某植物的葉片受到陽光的照射而生長，一晝夜中植物體內有機物積累量如下圖所示，其中正確的是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是自然界中物質循環的部分示意圖，請據圖回答問題：

（1）植物體和兔、鹿等動物體的有機物最終來源于_____過程（填名稱）。

（2）在生態系統中，兔、鹿等各種生物的數量和比例總是維持在______的狀態，這種現象叫做______。

（3）生物體通過圖中______分解成_______（一種氣體）、水和無機鹽，這些物質又能被植物體吸收利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射弧是反射過程中神經沖動傳導的途徑，它包括5個基本環節： 、傳入神經、 、 和效應器。

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