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【題目】下列對蚯蚓外部形態的描述，錯誤的是（ ）

A．身體腹面有剛毛 B．身體由許多體節構成

C．體表干燥、粗糙 D．環帶靠近身體的前端

【答案】C

【解析】

試題分析：用手撫摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感覺，是因為腹部生有剛毛，輔助蚯蚓運動，故A不符合題意；蚯蚓的身體是由許多的體節組成的，為環節動物，故B不符合題意；蚯蚓靠濕潤的體表來吸收土壤中的氧，所以蚯蚓的體表是濕潤的，故C符合題意；蚯蚓的前端有一個分節不明顯的環帶．身體前端有口，后端有肛門，故D不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統是由 和 組成的，食物在消化道內經過消化，最終分解成 、 等能被人體吸收的營養物質。

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【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。其實驗過程如下：

（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。

（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖所示：

（4）將圖中的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發，C杯內種子沒有萌發。請回答問題

Ⅰ.如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：大豆種子的萌發需要________。從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是_________________________________。

Ⅱ.A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有A與C ，該對照實驗可以得出的結論是_______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體手臂上的一條條“青筋”是（ ）

A.動脈 B.毛細血管 C.神經 D.靜脈

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【題目】近幾年，霧霾問題日趨嚴重。下列做法中會加重霧霾的是（ ）

A. 增加綠化面積 B. 提倡綠色出行

C. 使用太陽能發電 D. 就地焚燒作物秸稈

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【題目】下圖為菜豆種子和玉米種子的結構，據圖分析回答：

（1）菜豆種子和玉米種子的相同點是都有［］ 和 ， 將來發育成莖、葉的結構是［］ ， 發育成根的結構是［］ 。
（2）菜豆和玉米種子貯藏營養物質的結構分別是［］ 和［］ 。
（3）若在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變藍的部分是［］ ， 說明其成分主要是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的七個分類等級中，所含生物形態結構和生理特征相似程度最高的是（　�。�
A.種
B.科
C.門
D.綱

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【題目】如圖表示一對豚鼠產生的后代的遺傳結果。若控制皮毛顏色的顯、隱性基因分別用T、t表示，兩親本分別為TT或tt。請據圖回答。

（1）根據圖中的遺傳結果，你推斷豚鼠的____________為顯性性狀。

（2）試寫出圖中相應的豚鼠的基因組成：黑毛親本豚鼠__________、后代豚鼠分別為_______________。

（3）丁陽同學家里買了只黑色豚鼠（雌），不知它的基因組成是TT還是Tt，請你幫助鑒定：

①你認為可以選用毛色為________色的雄豚鼠與之相交，根據所生后代豚鼠的毛色即可鑒定。

②若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現，可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎在母體內發育的主要場所是 （ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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