【題目】在研究“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”的實驗中,科學家提出了“響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物”的看法。這應屬于實驗探究步驟中的( )
A.提出問題
B.作出假設
C.收集相關信息
D.分析實驗現象
【答案】B
【解析】(1)發現并提出問題:響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的?(2)收集與問題相關的信息:通過觀察、實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據。(3)作出假設:響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。(4)設計實驗方案:擬訂實驗計劃,列出所需的材料與用具,選出控制變量,設計對照實驗。(5)實施實驗并記錄:進行觀察,調查和實驗,收集數據,評價數據的可靠性,應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想。(6)分析實驗現象。(7)得出結論:描述現象、處理數據、得出結論。
所以答案是:B
【考點精析】關于本題考查的科學探究的過程,需要了解科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的發育過程與蝗蟲的發育過程相比,相同之處是( )
A.都是有性生殖,不完全變態發育
B.都是有性生殖,完全變態發育
C.都經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
D.都是有性生殖,變態發育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】約翰和大衛曾在發生核泄漏事故的電廠附近生活過。最近發現約翰的兒子患有常染色體的隱性遺傳病甲,大衛的女兒患有常染色他顯性遺傳病乙,約翰與大衛及他們的妻子都很正常。請根據上述材料來回答問題:
(1)約翰的兒子和大衛的女兒所患的病是遺傳引起的還是變異引起的?你判斷的理由是什么?。
(2)從生物與環境的關系來考慮,為什么基因的突然改變一般來講都是有害的?
。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈的范圍是指( )
A.大氣圈、水圈和巖石圈的表面
B.大氣圈底部,水圈的大部和巖石圈的表面
C.大氣圈、水圈和巖石圈
D.大氣圈底部、水圈和巖石圈
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【題目】下列關于動物形態結構與功能相適應的敘述中,錯誤的是( )
A.兔的牙齒分化為門齒、臼齒,盲腸發達,與其吃植物的習性相適應
B.節肢動物體表的外骨骼,可防止體內水分蒸發
C.魚鰓內含有豐富的血管,有利于魚在水中呼吸
D.家鴿具發達的盲腸,是適于飛行的主要原因
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【題目】小華做“唾液的消化作用”實驗時,記錄了如下表格。得出的結論錯誤的是( )
試管 | 加入物質 | 溫度 | 時間 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 不變藍 |
2 | 淀粉糊+胃液 | 37℃ | 5分鐘 | 變藍 |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 5分鐘 | 變藍 |
A.對比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對淀粉有消化作用
B.對比1和2,得出胃液對淀粉無消化作用
C.對比2和3,有兩個變量,不能得出科學結論
D.分析試管1,得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對下列動物結構與功能相適應的描述不正確的是( )
結構 | 功能 | |
A | 水螅體壁上有刺細胞 | 適于消化食物 |
B | 蛔蟲消化結構簡單 | 適于寄生生活 |
C | 兔牙齒的分化 | 與植食性相適應 |
D | 鳥前肢覆羽成翼 | 與飛行生活相適應 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】地處內蒙古高原的塞罕壩,曾經由于過度采伐,土地日漸貧瘠,當地生態系統瀕臨崩潰。經過三代林場建設者們幾十年艱苦奮斗,營造出112萬畝森林,創造了荒原變林海的奇跡。用實際行動詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。2017年12月5日,我國塞罕壩林場建設者榮獲第三屆聯合國環境大會“地球衛士”獎。據統計,塞罕壩林場現有陸生野生脊椎動物261種,魚類32種,昆蟲660種。有國家重點保護動物47種,其中獸類7種;鳥類39種;魚類1種。據以上材料,回答下列問題:
(1)塞罕壩森林生態系統早期由于人們的過度采伐,瀕臨崩潰,說明生態系統的____________是有一定限度的。
(2)材料中劃線部分體現了________的多樣性。請從林場內常見的生物(草、蝗蟲、青蛙、蛇、鷹、木耳)中選取適當的生物寫出一條完整的食物鏈:___________。在這條食物鏈中,獲得能量最少的生物是__________。
(3)隨著塞罕壩林場的恢復,生物資源更加豐富。由此在保護生物多樣性方面,你得到的啟示是:__________________。
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