【題目】約翰和大衛曾在發生核泄漏事故的電廠附近生活過。最近發現約翰的兒子患有常染色體的隱性遺傳病甲,大衛的女兒患有常染色他顯性遺傳病乙,約翰與大衛及他們的妻子都很正常。請根據上述材料來回答問題:
(1)約翰的兒子和大衛的女兒所患的病是遺傳引起的還是變異引起的?你判斷的理由是什么?。
(2)從生物與環境的關系來考慮,為什么基因的突然改變一般來講都是有害的?
。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究光照或水分對植物生存的影響時,設置了如下表的實驗,請據表回答下列問題;
1號幼苗 | 2號幼苗 | 3號幼苗 | 4號幼苗 | |
環境條件 | 光照充足,適量澆水 | 遮光,適量澆水 | 光照充足,不澆水 | 光照充足,大量澆水 |
(1)1號幼苗與2號幼苗所處環境的變量是 , 1號與3號、4號幼苗所處環境的變量是。
(2)在這個實驗中,以號幼苗為對照。
(3)將1號幼苗與3號、4號幼苗比較,其中能正常生長的是號幼苗,不能正常生長的是號幼苗,通過這組實驗可得出的結論是:是影響植物生存的因素之一。
(4)將上述結論綜合,可知:等是影響植物生存的因素。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了提高大棚蔬菜的產量,應采取的正確措施是( )
A.在白天適當降溫
B.在白天適當提高溫度,在夜間適當降低溫度
C.在白天和夜間適當降低溫度
D.在夜間適當提高溫度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經過飛船搭載的青椒種子返回地面,經研究人員播種后培育出了“太空椒”,其中的決定性因素是( )
A.環境的改變
B.營養條件的改變
C.人工選擇、培育
D.遺傳物質的改變
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【題目】食品保存不當容易發霉。為了探究影響霉菌生長的環境因素,某興趣小組進行了如下操作:取甲、乙、丙三只培養皿,分別放入相同的兩小塊面包,在空氣中暴露30分鐘后按下表中的方法處理,并觀察和記錄實驗現象。
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
實驗處理 | 在烘箱中烘烤2分鐘,晾涼后加蓋在室溫下放置 | 不烘烤,加蓋后放入冰箱冷藏室(4℃) | 不烘烤,加蓋后室溫下放置 |
放置時間 | 4-5天 | ||
實驗現象 | 不發霉 | 不發霉 | 發霉 |
根據此探究過程,判斷下列敘述正確的是
A. 從實驗設計上看,甲和丙不能形成對照
B. 從變量的角度看,甲和乙對照的實驗條件只有溫度
C. 該探究說明低溫保存食品是保存食品的唯一方法
D. 將面包暴露在空氣中,30分鐘的作用是讓霉菌孢子進入面包
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在研究“響尾蛇如何跟蹤它放走的獵物”的實驗中,科學家提出了“響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追蹤受傷的獵物”的看法。這應屬于實驗探究步驟中的( )
A.提出問題
B.作出假設
C.收集相關信息
D.分析實驗現象
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