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【題目】所有的病毒都只能進行寄生生活．__

【答案】對

【解析】病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結晶體。因此病毒不可以離開寄生的細胞而獨立生活。故說法是正確的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列幾種動物特征的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 鯽魚依靠尾部和軀干部的擺動游泳

B. 烏龜體表覆蓋堅硬的甲起保護作用

C. 蜥蜴的生殖發育需要在水中完成

D. 鳥類的骨輕、薄、堅固，可減輕體重

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【題目】以下植物中，不屬于國家一級保護植物的是（　　）

A. 桫欏 B. 荷葉鐵線蕨 C. 珙桐 D. 水杉

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【題目】吃楊梅時手指會被染成紫色，果盤內也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細胞的（　�。�

A. 細胞膜 B. 液泡 C. 線粒體 D. 細胞核

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【題目】為測定鏈霉素對三種細菌的抗生素效應，用三種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫三條等長的平行線(三條線均與圖中的鏈霉素帶接觸)，將平板置于37℃條件下恒溫培養三天，結果如圖所示。關于對鏈霉素的敘述，不正確的是（ ）

A.能阻止結核菌的生長

B.對結核菌比對霍亂菌更有效

C.對結核菌比對傷寒菌更有效

D.可以用于治療傷寒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物是由爬行動物進化來的．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 都是對人類有害的

B. 能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發生反應等各項生命活動

C. 整個身體由一個細胞構成

D. 大多數生活在水域環境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發育，使得生命在生物圈中世代相續，生生不息。請分析回答：

（1）甲圖是植物的的繁殖方式，它們都屬于___生殖。

（2）乙圖所示的個體發育過程屬于___。C和D的名稱是___。如果丙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲，在整個發育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是___（填字母）。

（3）青蛙是農田害蟲的天敵，是莊稼的衛士。“咕呱、咕呱”的叫聲是雄蛙在以鳴聲招引雌蛙，青蛙的受精過程是在___中進行的。

（4）丁圖是雞卵的結構。除卵黃外，也能為胚胎發育提供營養物質和水分的結構是[__]___，將來能發育成雛雞的結構是[__]___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人將植株一片葉的主脈切斷（右圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經脫色后用碘液處理，發現A部位呈棕褐色，B部位呈藍色，C部位不呈藍色。以上實驗能夠證明光合作用需要( )

A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽光C.水和陽光D.水和葉綠素

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