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【題目】下圖為人體下肢骨骼和肌肉模型示意圖,氣球PQ、RS表示人體運動系統的某種結構;木塊A代表人體軀干,B、CD代表下肢骨,它們之間均由螺絲相連接。請回答下列問題。

1)圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表_______________________。每個氣球兩端的繩子應該固定在至少__________塊木塊上。

2)螺絲代表____________。運動時,該結構中能夠減小摩擦、緩沖壓力的結構是____________,除此之外,該結構內部的空腔中還有___________,可以減少骨與骨之間的摩擦。

3)當人坐著向上踢小腿時,P、Q的活動狀態分別是______________________

【答案】肌腹 肌腱 關節 關節軟骨 滑液 收縮 舒張

【解析】

人體完成一個運動都要有神經系統的調節,有骨、骨骼肌、關節的共同參與,多組肌肉的協調作用,才能完成。如圖字母P、QR、S表示人體骨骼肌,A表示人體的軀干骨,B、CD表示下肢骨,螺絲表示關節。

1)骨骼肌由肌腱和肌腹組成,肌腱一般位于兩端,肌腹位于中間,圖中氣球表示骨骼肌的肌腹,繩子表示肌腱;同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上。

2)圖示中的木塊代表的是骨,螺絲代表的是關節。關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。關節腔:由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙,內有少量滑液。滑液有潤滑關節軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動靈活自如。

3)任何一個動作的完成,都是由骨骼肌、骨、關節三者協調配合,在神經系統的支配和其他系統的輔助下完成的,骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節,由肌腱附著在相鄰的骨上,當人踢小腿時,P股三頭肌處于收縮狀態,Q股四頭肌處于舒張狀態。

練習冊系列答案
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【題目】下列描述屬于相對性狀的一項是()
A.同樣成熟的魚,鯉魚體形較大,鯽魚體形較小
B.金魚的體色有透明的和不透明的
C.李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑
D.一株番茄秧上的兩個果實都是黃顏色

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【題目】植物葉片在陽光下進行光合作用的產物主要是(  )

A. 二氧化碳 B. 氧氣和淀粉

C. 二氧化碳和淀粉 D. 氧氣

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【題目】植物通過______________作用散失水分,可以促使水的吸收與運輸,協助溶解在水中的____________在體內運輸。

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【題目】將某種細菌接種于已滅菌的培養基上,加蓋后以不同方式處理,并置于不同溫度中,培養24小時后,觀察結果如表所示,請回答下列問題。

培養基

處理方法

溫度

觀察現象

1

接種細菌

40

培養基表面渾濁

2

接種細菌

0

培養基表面清晰

3

接種細菌

100

培養基表面清哳

4

接種細菌,

并在圓形區域內滴加抗生素X

40

培養基表面渾濁

5

接種細菌,

并在圓形區域內滴加抗生素Y

40

圓形區域內培養基表面清晰,其余渾濁

1)該實驗分別探究了_____________________對該種細菌生活的影響。

2)培養基14、5中觀察到渾濁現象的原因是該種細菌經過___________形成了肉眼可見的___________。

3)如果該種細菌能夠形成芽孢,將培養基23移至40℃環境一段時間,觀察到的現象是培養基表面_________。

4)依據實驗結果推測,如果人體感染該種細菌,可用___________進行治療。

5)該細菌的結構如圖所示。

圖中A所指的結構是___________集中的區域,細菌沒有成形的____________,因此細菌屬于___________。細菌沒有_________,大多數細菌只能利用現成的有機物生活,它們大多是生態系統中的___________。細菌的繁殖速度非常快,其生殖方式是___________。圖中字母D所示的結構具有保護作用,通常與細菌的___________有關。

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【題目】大米中的淀粉在體內最終被分解成哪種成分被吸收?( 。
A.麥芽糖
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.甘油

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【題目】如圖所示,曲線表示人體血液中某些成分含量的變化情況,其中①、②、③表示相關結構。請分析作答:

(1)如果②為包繞在肺泡外的毛細血管,則血管③的名稱_____,曲線代表的成分是_____,此曲線下降的原因是_____。

(2)如果②為下肢肌肉組織處的毛細血管,則曲線代表的成分是__________的含量變化。

(3)如果②為小腸絨毛內毛細血管,則曲線代表的成分_____含量的變化。

(4)如果②為腎臟內的毛細血管,則曲線代表的成分是__________的含量變化。

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【題目】制作泡菜的壇子必須密封,主要是為了( )

A. 隔絕空氣,防止雜菌進入并繁殖

B. 利于乳酸菌在缺氧的環境下發酵

C. 防止灰塵污染

D. 使多種細菌在壇內快速增多

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【題目】為探究饅頭在口腔中的變化,某小組設計了如下實驗方案。對實驗目的、過程的補充和結果的預測不合理的是( )

A. 該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用

B. 將兩支試管一起放入37°C的溫水中保溫5-10分鐘

C. 滴加碘液后,1號試管呈現淺藍色,可能是因為唾液過多

D. 滴加碘液后,2號試管變藍

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