【題目】動物在生物圈有哪些重要作用?_________
【答案】(1)在維持生態平衡中有重要作用(2)促進生態系統的物質循環(3)幫助植物傳粉、傳播種子
【解析】
動物在自然界中作用:維持自然界中生態平衡,促進生態系統的物質循環,幫助植物傳粉、傳播種子。
動物在自然界中作用:①在維持生態平衡中有重要作用。食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫生態平衡。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,而動物對維持生態平衡起著重要的作用。②促進生態系統的物質循環。動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質。這些物質可以被生產者利用,動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見,動物能促進生態系統的物質循環。③幫助植物傳粉、傳播種子,如蜜蜂采蜜、蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。
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【題目】大藍蝶對環境的要求極為挑剔,它必須把卵產在百花香的花蕾里,幼蟲必須在紅蟻巢中才能獲取食物、躲避天敵。1930年英國開始逐步建立大藍蝶保護區,禁止燒荒和放牧,導致草的長勢失去控制,紅蟻迅速消失,百里香也難以生長繁殖。1979年大藍蝶在英國滅絕。從這則資料可以推測,大藍蝶在英國滅絕最主要的原因是( )
A.天敵大量繁殖B.過度燒荒放牧
C.棲息地被破壞D.被病毒感染
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【題目】生物多樣性是大自然饋贈給人類的寶貴財富,必須加以保護。在以下關于生物多樣性的說法中錯誤的是( 。
A.保護生物多樣性并不意味著完全禁止開發和利用生物資源
B.建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施
C.2019北京世園會百蔬園展示了包括京冠紅等27個品種的羽衣甘藍,這體現了遺傳多樣性
D.為了豐富我國的動植物資源,應大力引進些外來物種
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【題目】以下敘述中,哪些是小腸適合吸收營養的特點( )
①小腸中有腸腺,能分泌腸液 ②小腸絨毛內有豐富的毛細血管 ③小腸表面有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛 ④成人的小腸一般長5—6米,是消化道中最長的部分
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
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【題目】在經常刮大風的海島上,有許多無翅或殘翅的昆蟲。產生這種現象的原因是
A.是否經常使用翅膀的結果B.食物獲得有多有少的結果
C.定向變異的結果D.大風作用下,長期自然選擇的結果
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【題目】為了證明細菌對動物遺體有分解作用,某興趣小組的同學分別提出了三種試驗方案。三種方案的共同點是將魚的內臟分成甲、乙兩組。實驗過程中向魚的內臟上滴加一些蒸餾水,使魚的內臟保持潮濕。
方案一:將甲組放在無細菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)。
方案二:將甲組滅菌后放在無細菌的條件下,乙組放在自然條件下。
方案三:將甲、乙兩組都進行滅菌處理。甲組放在無細菌的條件下,乙組接種細菌后放在無細菌
的環境條件下。
請根據上述材料回答下列問題:
(1)甲、乙兩組要選用相同實驗材料的目的是形成______實驗。
(2)要讓實驗材料保持潮濕的理由是細菌適宜生活在______環境中。
(3)三種方案中,最好的方案是______,在這一方案中實驗變量為______,你預計幾天后該方案的試驗結果是_______。由此得出的結論為______。
(4)另外兩種不太理想的方案各自的主要問題分別是______。
(5)若學校請你們小組處理一批可降解的垃圾,根據實驗結論,提出可行性方案:______。
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【題目】甲型H1N1流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對該病毒普遍易感。李兵同學出現發熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀,經醫生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施:①要求李兵同學回家治療;②要求學生經常洗手洗臉,搞好個人衛生;③要求學生經常打開教室窗戶通風;④要求學生上、下學路上要戴口罩;⑤要求學生合理安排作息時間,加強體育鍛煉;⑥要求學生不要到人群聚集的場所去;⑦建議部分體質弱的學生打流感疫苗。
(1)該病的病原體結構簡單,沒有_____結構,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。
(2)老師讓患病的李兵同學回家治療,以防止班級其他同學感染此病。從傳染病流行的三個基本環節上考慮,此時李兵同學應屬于_____。
(3)盡管是傳染病高發期,但大部分同學沒有患病,主要原因除積極預防外,還因人體具有保護自身的三道防線,人體的第三道防線主要有_____和免疫細胞。
(4)接種疫苗屬于計劃免疫,疫苗能夠刺激機體產生一種特殊蛋白質,這種蛋白質叫做_____,凡是能引起機體產生這種特殊蛋白質的物質叫做_____。
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