【題目】油菜和玉米是都我市重要的經濟作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實結構圖,圖三是玉米種子及其萌發過程示意圖。請分析回答:(6分)
圖一 圖二 圖三
(1)“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,這說明生物與環境的關系是 。
(2)圖二是由圖一的 (填數字序號)發育而成的。
(3)圖三中,玉米種子萌發時所需營養物質由 (填數字序號)提供。發育成玉米幼苗莖和葉的結構是 (填數字序號)。
(4)圖三所示玉米的生殖方式屬于 (填“有”或“無”)性生殖。
(5)為了解決玉米果穗頂部缺,F象,可以對玉米進行 。
【答案】(1)生物適應環境
(2)4
(3)5 2
(4)有
(5)人工輔助授粉
【解析】試題分析:(1)“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋.”體現了生物對環境的適應.黃蝶與菜花顏色相近都是黃色的,不易被人或其他動物發現,是一種保護色,是生物適應環境的一種表現.
(2)圖二是菜豆的果實,是由圖一中的子房發育而來的。
(3)玉米屬于單子葉植物,營養物質儲存在胚乳中。其中胚芽發育成植物的莖和葉,胚根發育成植物的主根,胚軸發育成連接植物莖和根的部分。
(4)有性生殖是指有兩性生殖細胞的結合,無性生殖是指無兩性生殖細胞的結合。圖三所示的是用種子繁殖的,有兩性生殖細胞的結合,應屬于有性生殖。
(5)玉米果穗頂部缺?赡苁莻鞣鄄蛔愣鴮е碌模砸鉀Q這個問題可通過人工授粉的方式進行。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于病毒、細菌、真菌描述選項,正確的是( )
①病毒沒有細胞結構 ②細菌具有細胞結構,但是沒有成形的細胞核 ③真菌具有細胞結構,有成形的細胞核 ④都是微生物
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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【題目】生態農業區別于普通農業的生態系統的主要特點是( )
A. 提高太陽能的利用率 B. 提高生物能的利用率
C. 提高廢棄物的再循環率 D. 促進農林牧副漁業等的綜合發展
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是李明同學觀察到的小腸絨毛結構示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)填寫各部分名稱:A______________,B______________,C______________,D______________,E______________,F______________。
(2)E的壁僅由___________層上皮細胞構成,這樣的結構有利于__________。E內的A和B的壁也是由___________層上皮細胞構成的,這樣的結構也有利于__________。
(3)F是由小腸壁向__________凹陷而形成的,F開口于__________,能分泌__________。
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【題目】下圖是食物經過人體消化道時,糖類、蛋白質、脂肪被化學性消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列次序。據圖回答:
(1)曲線甲是 的消化,曲線乙是 的消化,曲線丙是 的消化。
A.糖類 B.蛋白質 C.脂肪 D.維生素
(2)字母C代表的器官是
A.口 B.食道 C.胃 D.小腸
(3)蛋白質在 中消化,被消化的最終產物是
A A和B B 和C C C和D D A和C
E 葡萄糖 F 基酸 G 脂肪酸
(4)胰腺分泌的胰液,肝臟分泌的膽汁從 進入消化道。
A.E B.B C.C D.D
(5)消化的終產物幾乎全部在 處被吸收。
A. E B. D C.B D.C
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【題目】劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽,設計方案如下:請你幫她將探究活動的過程填寫完整.
(1)提出問題_______________________.
(2)作出假設_______________________.
(3)實驗步驟:
①配制種類齊全的無機鹽培養液放在甲中.
②配制與甲相比缺少_____的無機鹽培養液放在乙中.
③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養在甲和乙中,過一段時間后長勢情況如圖.
(4)起對照作用的是_____.
(5)得出結論_______________________.
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