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【題目】如圖是根據某條食物鏈中各營養級生物數量的多少而繪制的“數量金字塔”,其中甲、乙、丙分別代表第一、二、三各營養級的生物。下列食物鏈中,最符合此金字塔的是( )

A. 草→植食性昆蟲→食蟲鳥

B. 草→兔→狼

C. 樹→植食性昆蟲→食蟲鳥

D. 草→鼠→鷹

【答案】C

【解析】

各營養級的生物數量,要看單個生物儲存能量的多少,儲存能量多,生物就少,儲存能量少,生物就多。

在食物鏈“草→植食性昆蟲→食蟲鳥”中,草的數量應該多余植食性昆蟲數量,與圖示不符,A錯誤;在食物鏈“草→兔→狼”中,草數量多余兔,兔的數量多余狼的數量,與圖示不符,B錯誤;在食物鏈的“樹→植食性昆蟲→食蟲鳥”中,植食性昆蟲數量最多,其次是食蟲鳥,樹的數量最少,與圖示相符,C正確;在食物鏈“草→鼠→鷹”中,草的數量最多,鼠的數量居中,鷹的數量最少,與圖示不相符,D錯誤,故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鯽魚的外部形態結構示意圖,請分析回答

(1)從圖中可以看出鯽魚的外形有何特點______這種體形有何意義______

(2)在魚游泳時對轉向起重要作用的是[ ]______

(3)若用解剖剪剪去結構[6],將會暴露出的結構是______,流出該結構的主要成分是______

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【題目】青春期是一生中身心發展的重要時期,如圖表示男女身高生長速度變化的曲線.請回答下列問題:

(1)甲表示的是_____(選填“男”或“女”)性身高生長速度的變化曲線.

(2)甲和乙在生殖器官的差異稱為第_____性征.

(3)青春期發育的特點是:a.身高和體重突增;b.腦和內臟功能趨于完善;c._____

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【題目】“進化樹”可以直觀地表示生物之間的親緣關系和進化歷程。從該進化樹我們可以推測( )

A. a、b、c、d、e五種生物的共同祖先是f

B. 在地層中出現化石最早的生物是c

C. 較a和b而言,a和e的親緣關系更近

D. a一定比c高等

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【題目】如圖所示為農業生態系統模式圖.請據圖回答:

(1)構成該生態系統的生產者是_____,(任寫一項),圖中所示的分解者主要為腐生的_____菌等,而生物生存所需的非生物環境有_____(任寫一項).

(2)寫出圖中的一條食物鏈:_____

(3)農作物的種子是由花中的_____發育形成的.

(4)圖中,蒼蠅的發育要經過哪幾個時期?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的方法是:先在載玻片中央滴上一滴清水,再刮取口腔上皮細胞涂在載玻片上的清水中,蓋好蓋玻片后,用碘液染色。 _____

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【題目】鰓是一種適于水中氣體交換的呼吸器官,但并非所有的水生動物都用鰓呼吸,下列水生動物中不用鰓呼吸的是(

A.鯽魚 B.河蚌 C.鯨 D.龍蝦

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【題目】小明同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭中血液循環的時候,將小魚的頭部向左放在培養皿中,如圖1所示,然后將培養皿放在載物臺上觀察并繪出在視野中所看到的圖象簡圖,用箭頭標出血液流動的方向如圖2所示).請據圖回答問題

1他首先判斷出B處的血管是毛細血管,其依據是毛細血管內的

2根據血液流動方向判斷血管A為 ,其依據是 ;血管C為 ,其依據是

3從血管C流入的是 血,經過血管B,從血管A流出是 血,其顏色變化是由 變為 ,含氧量由 變為

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【題目】如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖,其中①②為相關氣體,A為細胞內相細胞器。下列說法不正確的是

A. ①代表的氣體是氧氣,②代表的氣體是二氧化碳

B. A代表的細胞器是線粒體,是呼吸作用的場所

C. 在葉綠體中進行的是光合作用,合成有機物、儲存能量

D. 將葉片放入酒精中隔水加熱,會看到酒精變成綠色,說明葉綠體已經溶解在酒精中

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