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【題目】決定人的有耳垂與無耳垂性狀的是（ ）
A.基因
B.蛋白質
C.DNA
D.染色體

【答案】A
【解析】解：有無耳垂是人的同一性狀不同的表現形式，控制生物性狀的遺傳物質是染色體上的DNA，而DNA是由基因組成的．基因是有遺傳效應的DNA片段，基因是決定生物性狀的最小單位．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀．所以說基因控制生物性狀．
故選：A．
細胞核中容易被堿性顏料染成深色的物質叫做染色體，由DNA和蛋白質構成，DNA分子上的能夠決定生物某一性狀的片段叫做基因；基因是決定生物性狀的最小單位．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“酒精和煙草浸出液對水蚤心率的影響”這一探究中，正確的說法是（　�。�

A. 為保證實驗結果，酒精濃度越高越好

B. 每組用一只水蚤即可

C. 每只水蚤可多次用于實驗

D. 探究實驗的結果可以用曲線圖表示

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于兩棲動物的是（ ）
A.青蛙
B.蟾蜍
C.蛇
D.大鯢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的結構示意圖，請你據圖回答：

（1）圖中A代表_____，存在于細胞核中，它用堿性染料染色后用光學顯微鏡可以觀察到．

（2）C代表_____，它是儲存遺傳信息的物質．

（3）C結構像一個螺旋形的梯子，其上具有控制生物性狀的片段叫_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖，下列表述錯誤的是 （ ）

A. 桃花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B. [4]中的精子到達胚珠完成受精作用

C. [7]是由[6]發育而來的

D. [8]萌發的自身條件是具有完整的、活的、度過休眠期的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內的生理變化．以下對四幅曲線圖（如圖）的解釋，錯誤的是（　�。�

A. 甲表示大豆種子萌發成幼苗過程中，幼苗細胞干重的變化

B. 乙表示血液流經肺部時血液中二氧化碳含量的變化

C. 丙表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關系

D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中，肺內氣壓的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體的某些器官或結構示意圖，據圖進行的下列敘述中，錯誤的是

A. 甲圖中結構①②③④共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的①發育而成的

C. 丙圖中的結構D有保護作用

D. 丁圖中的③將來可發育成乙圖中的結構b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究式學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置（注氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進行脫色的裝置。請據圖回答問題

（1）圖甲中植物在白天進行的生理活動有________（填字母），植物體吸收的水分主要用于甲圖中的________（填字母）生理活動。

（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置________內的氧氣含量比較高。這是因為該植物進行了甲圖中的________（填字母）生理活動。

（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別進行脫色處理，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置一內的葉片不變藍，裝置二內的葉片變藍色，結論是______________。

（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在________環境中。

（5）根據圖丙分析可知，對大棚蔬菜采取________、________等措施可以提高產量。

（6）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對平衡。為使我們生活的環境空氣永遠清新，我們該做些什么？請提出你的建議 _________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不屬于生物圈范圍的是（ ）
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.地球的內部

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