【題目】下列生物屬于分解者的是( )
A.水綿B.木瓜
C.衣藻D.蚯蚓
【答案】D
【解析】
生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。
ABC.水綿、木瓜、衣藻都屬于生產者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,并且把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,錯誤。
D.蚯蚓營腐生生活,它們能將動植物殘體中的有機物分解成二氧化碳和水等無機物歸還無機環境,供植物重新利用,促進了物質的循環,屬于分解者,正確。
故選D。
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【題目】被稱為“地球之肺”和“地球之腎”生態系統分別是( )
A.森林生態系統和海洋生態系統
B.農田生態系統和淡水生態系統
C.海洋生態系統和濕地生態系統
D.森林生態系統和濕地生態系統
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【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:
青蛙從受精卵 發育成幼體的過程是在水中進行的。由于受精卵剛孵化出的蝌蚪,用頭部兩側的外鰓進行呼吸。再過些時候,蝌蚪 的外鰓消失,長出內鰓,這時的蝌蚪不僅外形像魚,而且內部結構也與魚相似。經過40多天。蝌蚪先長出后肢,然后再長出前肢,尾和內鰓漸漸萎縮消失,肺逐漸形成,由蝌蚪發育 成幼蛙。幼蛙離水登陸,逐漸發育成成蛙。所以,青蛙的發育過程要經歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期,而且蝌蚪與成蛙在形態結構以及生活習性等方面都有明顯的變化。
青蛙的受精作用是在進行的,發育方式是。
青蛙的發育過程中呼吸器官的變化是。
青蛙的幼體與相似,通過運動。成體的強大,前肢短小,適于在陸地上跳躍。
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【題目】在哺乳動物的社會行為中( 。
A.個體彼此平等,不分貴賤
B.存在明顯的等級制度
C.個體形態上沒有任何差異,彼此十分相似
D.多數個體是最占優勢者
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【題目】用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是()。
A.鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的
B.生活在食物充足環境中的長頸鹿脖子長得長
C.由于生存環境不同,使鹿的頸有長有短
D.長頸變異的個體生存機會多,并一代代積累形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在印度洋的南部有個克格倫島,島上經常刮風暴。當年達爾文在這個島上發現昆蟲一般呈現出兩種類型:多數昆蟲翅膀退化不能飛(如圖),少數昆蟲翅膀異常發達。試分析這種兩極分化現象產生的原因。
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