【題目】圖表示生態系統中各成分之間的關系,請據圖回答:
(1)圖中,植物是生態系統中的 者,動物是生態系統中的消費者,動物與植物通過 (捕食與被捕食)關系形成食物鏈。
(2)通過食物鏈和食物網,生態系統進行著物質循環和能量流動,且能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點。在平衡狀態下,該生態系統中數量最少的生物是 。該生態系統的能量最終來源于 。
(3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的 分解為無機物,供植物再利用。
【答案】(1)生產;吃與被吃(捕食與被捕食)
(2)動物(牛);光
(3)有機物
【解析】試題分析:
此題主要考查的是生態系統的結構及各部分的功能,還涉及食物鏈以及物質和能量的傳遞,分析解答.
(1)生態系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能進行光合作用,光合作用是指綠色植物利用光能,在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉化成化學能儲存在有機物中的過程,如題干中的植物;圖中的牛為動物,屬于消費者,消費者主要指各種動物,動物通過呼吸作用在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水,返回無機環境中,并釋放能量;分解者主要指細菌、真菌,是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環.生產者和消費者之間存在吃與被吃的關系,稱為食物鏈.如植物→牛.
(2)通過食物鏈和食物網,生態系統進行著物質循環和能量流動,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減,所以在生態系統中,生物所處的營養級別越高,所獲得能量就越少,生物的數量就越少.該生態系統中數量最少的生物是動物.但生態系統中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能.
(3)分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環,所以植物和動物死亡后,尸體才不會堆積如山的.
故答案為:
(1)生產;吃與被吃(捕食與被捕食)
(2)動物(牛);光
(3)有機物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料回答問題.
魚翅是由鯊魚魚鰭制作的食品.目前全球捕撈鯊魚僅僅只是為了魚翅.漁民們在捕獵鯊魚后,割去鯊魚鰭便將其丟入海中,這些鯊魚不會存活太久.在濫捕之下,野生環境下的鯊魚已經越來越少.
(1)在如圖的海洋生態系統中,生產者是________,該生態系統的能量來自________.鯊魚是頂級________,數量最________.
(2)該生態系統組成中,圖中沒有表示出來的還包括________和________
(3)如果鯊魚滅絕了,該生態系統的________將遭到破壞,所以我們要行動起來,阻止隨意獵捕鯊魚的行為,保衛我們的美好家園.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種生物在漫長的進化歷程中,形成了各自適應環境的形態結構合生活習性.整個生物界通過逐漸的變化發展繁盛起來.如圖是進化系統樹,表示幾種生物的進化過程,請據圖回答下列問題.
(1)A、B、C、D四種生物的共同祖先是________.
(2)與B生物親緣關系最近的生物是________,與C生物親緣關系最近的生物是________.
(3)在地層中出現最早的生物是________.
(4)生物進化的總體趨勢是:從結構變化上看,是由簡單到________;從進化水平上看,是由低等到________;從生活環境變化上看,是由水生到________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著科學技術的發展,生態農業隨之迅速發展,冬天也可以到大棚里采摘草莓、蔬菜。圖甲是蔬菜的現代化溫室,圖乙為發生在植物體內的某些生理過程示意圖,圖丙是該溫室24小時內二氧化碳含量的變化情況,請分析回答:
(1)大棚蔬菜種植疏密有致是為了提高圖乙中過程______(填字母)的效率;蔬菜生長、細胞分裂等生命活動所需要能量是由圖乙中過程______(填字母)提供的;草莓根部吸收的水分和無機鹽通過莖運輸到葉片,其輸送的動力源自圖乙中的過程______(填字母)。
(2)由圖丙可以看出,從早晨6點到傍晚18點溫室內二氧化碳含量的變化情況,出現這樣的情況是因為______。
(3)夜間適當降低大棚內溫度可以提高甜瓜產量,原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內氣體交換過程的模式圖,①②為相關氣體,A、B為相關過程,據圖回答下列問題:
(1)圖中A過程所示為________里的氣體交換,B過程所示為________里的氣體交換。
(2)物質②是由血液中的________運送的,①是由血液中的__________運送的。
(3)通過A過程后,血管里流的是________血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B. 乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C. 甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D. 乙圖演示呼氣,膈肌收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為男女部分性器官的發育趨勢圖,請據圖回答:
(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官發育特別______,幾乎處于______狀態。
(2)性器官發育的主要時期大約從______歲到______歲,這一時期稱為______。
(3)性器官發育成熟是人體______發育的最主要特征,而且表現為______性發育早于______性。
(4)在性器官發育的同時,人的形態也迅速發育,主要表現在______和______的迅速增加。
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