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如圖為某草原生態系統示意圖,請回答:
(1)在此系統中,腐生細菌所起的作用是
 
,兔和鷹起的作用是
 

(2)鹿的行為屬
 

(3)兔和鹿所需能量來源
 
,最終來源
 
考點:生態系統的組成及各部分的作用,生態系統中物質和能量的流動
專題:
分析:細菌、真菌能把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物.所以細菌真菌在生態系統中的物質循環起到了不可替代的作用.
光合作用的條件是光能,綠色植物把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里,這是所有能量的最初源泉.
解答:解:(1)細菌、真菌能把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又能被植物吸收和利用,進行光合作用,制造有機物.所以細菌真菌在生態系統中的物質循環起到了不可替代的作用.兔和鷹同樣促進物質循環.
(2)鹿捕食草,屬于取食行為.
(3)兔和鹿都以植物為食,所需能量來源植物,綠色植物把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里,所以植物能量的最終來源是太陽光能.
故答案為:(1)把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽;促進物質循環;
(2)取食行為;
(3)植物;太陽光能
點評:理解自然界的物質循環過程是解答此類題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

社會行為有利于動物群體的生存,下列具有社會行為的動物是( 。
A、花盆下的一群鼠婦
B、桑葉上的一群家蠶
C、池塘中的一群青蛙
D、花從中的一群蜜蜂

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪項不是魚適于水中生活的特點( 。
A、體表有鱗片
B、用鰓呼吸
C、鰭的協調作用
D、心臟有心房和心室

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞的實驗中,開始在載玻片上滴的一滴液體分別是
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗回答:

(1)顯微鏡的結構中起放大作用的是[1]
 
和[4]
 

(2)甲圖中能使結構2較大幅度升降的是[
 
]
 

(3)臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,第二步中往載玻片中央滴加的液體是
 
.第三步中撕取內表皮時,會有汁液濺出,這是
 
內的細胞液流出.第四步要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩地放在撕下的內表皮上這樣才能避免
 
而影響細胞的觀察.
(4)乙圖為根據觀察繪制的植物細胞示意圖,其中控制物質進出細胞的結構是[②]
 

(5)乙圖中遺傳物質儲存在圖中的
 
(填序號)中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是光學顯微鏡示意圖,請根據圖回答問題.
(1)請在橫線上寫出圖中號碼相對應的結構名稱:5是
 
,13是
 

(2)用顯微鏡觀察玻片標本前要先對光,移動轉換器要使
 
(填“高”或“低”)倍物鏡對準通光孔.
(3)如果在顯微鏡觀看到一個“p”,那么玻片上寫的是
 
,如果“p”在視野宏觀上方,應將玻片向
 
移動,才能在視野中央看到“p”.
(4)甲、乙、丙三位同學用三臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,它們的鏡頭組合分別:甲(10×10),乙(40×10),丙(10×40),請問:能觀察到洋蔥表皮細胞最多最清晰的人是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

家蠶的發育需經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲的形態結構和生活習性差異很大,這種發育過程稱為
 
.蝗蟲的發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.而且若蟲與成蟲的形態和生活習性相似,這種發育過程稱為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物細胞中的能量轉換器是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們吃魚時不小心將魚骨吞咽下去,則魚骨在胃里的變化是(  )
A、徹底分解
B、變軟,并且部分蛋白質開始分解
C、只有部分蛋白質分解,除此無變化
D、全部蛋白質得到分解

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