【題目】(題文)如圖為蝗蟲的外部形態結構示意圖,請分析回答:
(1)蝗蟲的身體分為[1]_______、[2]______、[3]______三部分,體表面有堅韌的{5}___________,該結構的作用是_______________.
(2)身體和附肢都_________,使動物的運動更加_______。
(3)蝗蟲的腹部有{4}_________用于呼吸。
【答案】頭胸腹外骨骼防止體內水分的蒸發分節靈活氣門
【解析】
蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,胸部是蝗蟲的運動中心,生有3對足、2對翅,后足發達,適于跳躍,有翅,善于飛翔;认x的身體有許多體節構成,蝗蟲的1觸角和2足也都分節,分節使蝗蟲的身體運動更靈活。蝗蟲的體表有外骨骼,該結構的作用是支持和保護內部柔軟的器官,防止體內水分的蒸發。在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進入蝗蟲體內的門戶,和蝗蟲體內的氣管相通,在氣管處進行氣體交換。
(1)蝗蟲的身體分為頭部、胸部、腹部三部分;蝗蟲適應陸地生活的特點是身體表面有一層堅韌的外骨骼可以保護內部的柔軟器官,防止體內水分的蒸發。因此,蝗蟲的身體分為[1]頭、[2]胸、[3]腹三部分,體表面有堅韌的[5]外骨骼,該結構的作用是防止體內水分的蒸發。
(2)節肢動物的共同點是:體表有堅韌的外骨骼;身體和附肢都分節。因此,身體和附肢都分節,使動物的運動更加靈活。
(3)蝗蟲的呼吸器官是氣管,氣門是氣體進入蝗蟲身體的門戶。從中胸部到腹部第8節,第一節都有五對氣門,共10對,每一個氣門都向內連通著氣管,在蝗蟲體內有粗細不等的縱橫相連的氣管,氣管一再分支,最后由微細的分支與各細胞發生聯系,進行呼吸作用。因此,蝗蟲的腹部有[8]氣門,氣門與體內的氣管相通,用于呼吸。
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【題目】某生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了如下圖實驗。請分析解答下列問題:
(1)要探究“牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對饅頭的消化作用”,應選用①、③號試管進行實驗,那么圖中“?”處的處理方法是_______________________________。
(2) ①、②號試管對照,變量是__________________。
(3) ②、③號試管能否形成對照?_________ 原因是 _________________。
(4)將三支試管放入37℃溫水中,10分鐘后取出,滴加碘液,不會變藍的是_________________號試管。
(5)在消化道內的消化液中,除唾液外,還有____________、__________也能幫助淀粉的消化。
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【題目】在自制酸奶的活動中,甲乙兩同學的操作過程如下圖所示,請分析這兩個制作過程,回答下列問題。
(1)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材,并對牛奶煮開處理,其目的是___________。
(2)冷卻后,加入酸奶是為了____________。
(3)你推測甲、乙兩組試驗中的玻璃瓶在30℃的條件下放置4-6小時后最有可能制成酸奶的是__________,這是因為酸奶的制作需要在_________的條件下進行。
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【題目】如圖是人上肢肌肉的協作關系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖①是___________肌。②是___________肌
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態分別是____________ 和_____________。屈肘運動時,骨骼肌接受了__________傳來的興奮而收縮,牽引______________繞著______活動。
(3)當手臂自然下垂時,感覺比較輕松,因為此時①處于_______狀態,②處于_______狀態。
(4)以上實例說明任何動作都需要各種肌群之間的______________。
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【題目】近些年來,隨著飲食和生活方式的改變,我國糖尿病患者的數量呈上升趨勢,并開始向低齡化發展.下列哪項與發生糖尿病有關( 。
A.胰島素分泌不足 B.胰島素分泌過多
C.甲狀腺激素分泌不足 D.甲狀腺激素分泌過多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式,如購物時自帶環保袋,減少使用塑料袋;晚上不要習慣于把家里所有的燈都打開;每天上學減少由家長開車接送;用餐時減少用一次性筷子和餐盒等。下列屬于“低碳生活”的意義的是 ( )
A.減少溫室氣體的排放 B.減少對物資的消耗
C.減少對地球的污染 D.以上各項都對
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