【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種 的保護狀況(如圖所示).大熊貓是狀況好轉的物種之一,生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護,這種現象稱為“傘護效應”.狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,是來自于生存環境的改變和喪失.回答下列問題:
(1)資料中提及的動物所屬類群的生殖方式是__________。
(2)從圖中看出大多數瀕危物種的保護狀況是 ____________ 。
(3)保護瀕危物種應從生態系統多樣性、___________多樣性和_______多樣性三個層面采取措施.
(4)“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是___________.
(5)作為中學生能為保護瀕危動物做些什么?__________________________
【答案】胎生 變差 生物種類 基因 建立自然保護區(就地保護) 開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育
【解析】
(1)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。
(2)保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
(1)大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛都具有胎生哺乳的特征,屬于哺乳動物。
(2)據圖可見:大多數瀕危物種的保護狀況變差。
(3)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性。
(4)建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施,自然保護區是人們把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理。如資料中的“傘護效應”。
(5)保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。作為個人我們可以開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察如圖中幾類植物,并分析回答下列問題:
(1)圖中終生生活在水里的植物類群是_____(填字母);
(2)圖中體內有輸導組織的植物類群有_____(填字母);
(3)圖中A、B、C類群依靠_____繁殖后代,D類群依靠_____繁殖后代;
(4)對二氧化硫等有毒氣體敏感,可作為監測空氣污染程度的指示植物的是_____(填字母)類群.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題
(1)寫出圖中數字所指結構名稱②______________ ③_____________
(2)從細胞結構上看,細菌和青霉、酵母菌的最主要區別是沒有______________。所以細菌屬于_________ 核生物。
(3)細菌的生殖方式主要是__________,圖中酵母菌所示的生殖方式是__________。
(4)圖中生物由于都沒有___________,只能利用現成的有機物生活。
(5)圖中不能獨立生活的是____________(用字母表示)
(6)根據細菌外部形態的不同,大致可以分為_____、桿菌、螺旋菌三類。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統中部分器官模式圖,以及淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:
(1)人體消化系統組成包括___________和___________ 兩部分.
(2)左圖中,人體內最大的消化腺是[ ]__________,消化道中最膨大的部分是[ ]_________,對應右圖中的______(填字母)。
(3)通過圖可以看出,消化和吸收營養物質的主要器官是[ ]_________(填字母和文字),其內表面有環形_____________和______________.
(4)右圖X曲線所代表的物質是_________,該物質最終被分解為_________。Z曲線所代表的物質是____________。
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【題目】下列關于優生優育的敘述中,正確的是( )
A. 正常的父母不會生出遺傳病的孩子
B. 近親結婚的后代必患遺傳病
C. 遺傳病是由遺傳物質改變引起的疾病
D. 嬰兒一出生就患有的一定是遺傳病
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