【題目】20世紀70年代末,美國科學家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆品種雜交,培養出一批抗大豆萎黃病的優良品種,挽救了美國的大豆產業,這是利用了生物多樣性的( )
A. 環境的多樣性 B. 基因的多樣性
C. 物種的多樣性 D. 生態系統的多樣性
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用下列四組顯微鏡的鏡頭觀察同一標本的相同位置,看到細胞數目最少的是 ( )
A.目鏡5×,物鏡10×
B.目鏡10×,物鏡40×
C.目鏡15×,物鏡10×
D.目鏡5×,物鏡40×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖,據圖回答。
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少_____部分和____者。
(2)圖中有______條食物鏈,其中最長的一條是:______。
(3)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在____關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在____關系。
(4)如果人們在草原上放養的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態系統的_____能力是有限度的,超過這個限度,草原就很難恢復了。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細胞分裂過程的正確順序是( )
①細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核
②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜和細胞壁
③細胞核由一個分成兩個.
A.①②③
B.③①②
C.②①③
D.①③②
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