【題目】下列有關人體激素調節的敘述，錯誤的是（ ）
A．人體內的激素含量很多，能有效地維持人體平衡
B．胰島素分泌過少可能使人患上糖尿病
C．生長激素具有調節人體生長發育的作用
D．神經調節和激素調節共同調節各項生命活動
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】晚上，將金魚藻放在盛有清水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察并記錄試管中產生的氣泡數目，如下表：
請分析回答：
（1）在一定的范圍內，金魚藻離光源的距離越近，試管中產生的氣泡數目越 。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產生的 。
（2）實際上，在本實驗中的光照條件下，金魚藻在進行光合作用的同時還進行了 作用。但由于該生理作用的強度比光合作用 ，所以此時只檢測到了植物的光合作用。
（3）水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態結構上差別很大，說明生物的形態結構都是與它們的生存環境相 的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】美麗富饒的煙臺養馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國家aa級旅游度假區。吸引了很多學生前來實踐和調查。
（1）養馬島海域生長著大量的藻類植物，淺水處有滸苔和石莼等綠藻，稍深處有海帶等褐藻，再深處有紫菜和石花菜等紅藻，這種分布主要受 的影響，藻類植物是水域中的生產者，對維持生物圈的 起重要作用。
（2）退潮后，露出棲息的礁石上的疣荔枝螺，銹凹螺，麗核螺等海螺，它們與環境融為一體，不易被發現說明 。
（3）下圖是島嶼部分生物食物網簡圖，該食物網中帶魚和黑嘴鷗是 關系。若鯷魚的數量大量減少，則 的數量減少最多。請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。
（4）養馬島海域的生物種類繁多，體現了生物 的多樣性，生物種類及數量能夠較長時間保持著生態平衡，說明生態平衡具有 能力。
（5）從6月1日到9月1日，煙臺周邊的黃渤海進入禁漁期，實施這一舉措的意義是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為桃花的結構，回答下列問題
（1）填寫下列序號名稱
① ⑥__________⑧ ⑨__________
（2）⑥外面是 ，⑥將來發育成 。
（3）桃花等被子植物特有的受精方式為 。
（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲吃掉后將不能結出果實？（ ）
A．花被 B．雄蕊 C．雌蕊 D．蜜腺
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是人體內的動脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖。請據圈回答有關的問題。
（1）圖1中的編號①血管是________血管，理由是該血管的管壁較________。
（2）圖1中的編號②血管是________血管，血液在該血管內流動的速度________。
（3）圖2中的X氣體是________，Y氣體是________。
（4）圖2中的血液是在________血管內流動，該血管壁是由________層上皮細胞構成。
（5）寫出血液在這三種血管之間流動的方向：（ ）→（ ）→（ ）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“頭上兩根感覺觸，兩對翅，三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點
A. 節肢動物 B. 昆蟲 C. 魚類 D. 鳥類
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓、蝗蟲、家鴿、鯨四種動物與外界進行氣體交換的場所分別是（ ）
A．濕潤的體壁、氣管、氣囊、肺 B．氣管、氣門、氣囊、腮
C．濕潤的體壁、氣門、肺、腮 D．濕潤的體壁、氣管、肺、肺
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