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如圖是腎單位結構模式圖,請據圖回答:
(1)血液從[
 
]
 
過濾到[
 
]
 
成為原尿.
(2)原尿經過[
 
]
 
 
作用,形成尿液.
(3)與[3]內液體相比,[6]內液體不含
 

(4)與原尿相比,尿中不含
 
,因為
 

(5)圖中流動脈血的結構序號是
 

(6)腎單位中血液由動脈血變靜脈血是在
 
考點:腎臟的結構和功能,尿液的形成
專題:
分析:腎單位由腎小體和腎小管組成,腎小體包括腎小球和腎小囊.尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.圖中的①是腎動脈,②是入球小動脈,⑤是腎小囊,④是出球小動脈,③是腎小球,⑦腎小管,⑥是腎小囊腔.
解答:解:(1)當血液流經③腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到⑥腎小囊腔內,形成原尿;
(2)當原尿流經⑦腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被⑦腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.
(3)由(1)可知⑥腎小囊內的液體原尿和③腎小球內的液體血液相比不含有血細胞和大分子蛋白質.
(4)由(3)可知與⑥腎小囊內的液體原尿相比,尿中不含有葡萄糖.
(5)腎動脈、,②是入球小動脈,④是出球小動脈,③是腎小球里面流的都是動脈血.
(6)血液流經腎小管周圍的毛細血管時,血液中的氧氣和營養物質被組成腎小管的細胞利用,細胞產生的二氧化碳等廢物進入血液,因此血液從包繞在腎小管處的毛細血管流出后變成了靜脈血.
故答案為:(1)③腎小球;⑤腎小囊;
(2)⑦腎小管;重吸收;
(3)血細胞和大分子蛋白質;
(4)葡萄糖;腎小管重吸收了全部的葡萄糖;
(5)①②③④;
(6)腎小管周圍的毛細血管.
點評:回答此題的關鍵是明確腎單位的組成和尿的形成過程.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

葉片的表皮有哪些特點不是與光合作用相適應的(  )
A、表皮細胞無色透明
B、表皮細胞由排列緊密的一層細胞組成
C、表皮上分布著一些氣孔
D、表皮細胞外壁常具有透明的角質層

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科目:初中生物 來源: 題型:

血液成分中,與運送“氧”有直接關系的是(  )
A、血漿B、紅細胞
C、白細胞D、血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是一個典型的細菌結構模式圖.
(1)細菌與動植物細胞的主要區別在于沒有成形的
 
,只有
 
集中的區域.
(2)細菌與植物細胞相比沒有
 
,不能進行
 
作用,自己制造有機物.
(3)當序號
 
所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體
 
,以抵抗不良環境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

表為某中學生物興趣小組對一家庭各成員一些特征的調查結果,請根據調查結果回答下列問題:
特征 父親 母親 女兒
眼瞼 單眼皮 單眼皮 單眼皮
耳垂 有耳垂 無耳垂 無耳垂
能否卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌
   有無白化病 正常 正常 白化
(1)表中所調查的有無耳垂,能否卷舌等特征,在遺傳學上叫做
 

(2)父母為單眼皮,女兒單眼皮,這種現象叫做
 
;父母能卷舌,女兒不能卷舌,這種現象叫做
 

(3)若有耳垂受顯性基因(A)控制,無耳垂受隱性基因(a)控制,則該家庭中父親、母親、女兒的基因組成分別是
 
 
、
 

(4)假設這對夫婦再生一個孩子,能卷舌形狀的可能性為
 

(5)從第四項調查結果可以推斷出決定白化病的基因是
 
基因.

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科目:初中生物 來源: 題型:

你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥或小美女,讓我們看到了生命的奇妙.如圖中適A~E宜人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:

(1)圖中從A到B的過程稱為
 
,從B到C的過程稱為
 
,C在結構層次上稱為
 
,D在結構層次上稱為
 

(2)系統是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序組合而成的,圖中E所示的系統是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

一些資料表明,自工業化以來,由于環境污染與生態破壞,地球上生物物種以近千倍于自然滅絕的速度在迅速消失,每年消失的物種近千種.目前,全球已鑒定物種約170萬種,許多物種在沒有被人們發現時就已經滅絕了.人類的食品和許多藥物都來源于生物資源,生物多樣性的減少是人類最大的資源損失,將會加大人類生存環境的脆弱性.
我國有豐富的物種資源,但由于長期以來的環境問題,如水體污染、水土流失、土壤沙化、天然森林減少、草場退化等破壞了野生動植物的棲息地,再加上一些人對野生動植物的大肆捕殺和不合利利用而導致生物的多樣性銳減.
請根本以上材料完成下列問題:
(1)自工業化以來,由于環境污染與生態破壞,地球上生物物種以近
 
倍于自然滅絕的速度在迅速消失,每年消失的物種近
 
種.
(2)下列哪一種做法不會導致生物多樣性減少
 

A.棲息地被破壞        B.大肆捕殺野生動物   C.環境污染          D.植樹造林
(3)動物世界 無脊椎 兩棲類:幼體生活在
 
,用
 
呼吸;成體生活
 
,用
 
呼吸,此類群是由
 
生向
 
生過度.

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科目:初中生物 來源: 題型:

目前,生物多樣性的保護面臨著嚴峻的問題,我國應該想方設法引進一些外來物種,盡可能豐富我國的動植物資源.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

1865年,
 
通過豌豆雜交試驗,發現了遺傳規律,性狀規律的現象才得到科學的解釋.

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