【題目】水稻生長的后期(灌漿期和成熟期),要吸收大量的水分.該期間水稻吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.果實的生長發育
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【題目】外界物體反射來的光線,依次經過下列哪些結構到達視網膜?( )
A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
C.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體 D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在調查身邊生物的活動中,小敏和同組的三位同學一起來到了學校旁邊的社區花園進行調查。他們在兩棵樹之間發現了一張很大的蜘蛛網,一只大蜘蛛正趴在它那幾乎無形的蛛網上,虎視眈眈地等待著。正在這時,一只蒼蠅不小心落入了蛛網中。黏黏的蛛絲纏住了蒼蠅,蜘蛛迅速朝它奔去,眨眼間,蒼蠅成了蜘蛛的一頓美餐。小敏他們都看呆了,蜘蛛好厲害!
(1)蜘蛛和蒼蠅都屬于 (A.昆蟲;B.節肢動物)。
(2)這類動物的主要特征是什么?
(3)請至少舉出兩種生活中常見的其他節肢動物,并說明“節肢”是什么意思,以及“節肢”對動物的生活有什么意義。
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【題目】如圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據實驗情況回答下列問題:
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動作.吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管.進行多次后,__________(填“A”或“B”)試管內的石灰水變渾濁了.證明呼出的氣體中____________________增多,氧氣減少.
(2)在實驗中設置A試管的目的是:______________________________________.
(3)二氧化碳是組織細胞進行_____________作用產生的,最后由呼吸系統排出體外.該系統主要由呼吸道和__________________組成。
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【題目】以下是某興趣小組探究蝸牛行為的實驗過程,分析后回答問題:
取一托盤,灑上水,在盤內放些白菜葉,將一只活的蝸牛放在距離蝸牛約1厘米處,蝸牛頭上有四個觸角,其中一對大觸角的頂端長著眼。走動時兩對觸角總是伸展開來,慢慢的活動,如果觸角接觸到障礙物,就會立即轉變前進的方向。用木棍觸碰蝸牛的腹足,它的頭和足便縮回殼內,不再前行。
(1)蝸牛遇到障礙會繞行的行為是一個_______、________的動態過程。離不開它的________器官和_________器官。
(2)用木棍刺激蝸牛的腹足,它會縮回殼內不再前行的行為,是在蝸牛__________系統的協調作用下完成的。
(3)用木棍刺激蝸牛的腹足,它會縮回殼內不再前行的行為,從不同行為的特點上分應屬于_________行為,從獲得途徑分應屬于____________行為。
(4)蝸牛的行為都是適應__________而產生的,對蝸牛的__________生存和延續有重要的作用。
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【題目】圖為花的結構示意圖,下列有關此圖的各種說法中,錯誤的是( )
A、這朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊
B、若每個花瓣細胞含有n條染色體,則7中的染色體也為n條
C、[7]受精后形成的受精卵將來發育成種子中的胚
D、[5]子房由子房壁和胚珠組成,它將來發育成植物的果實
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