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【題目】人在呼吸時不能進行的生理活動是（ ）
A.咀嚼
B.消化
C.說話
D.吞咽

【答案】D
【解析】解：呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成，所以咽是呼吸道和消化道共有的部分．當我們吸氣時，會厭軟骨靜止不動，讓空氣進入氣管；當我們吞咽時，一方面軟顎會向后延伸，阻止食物進入鼻腔；另一方面喉的上升，令會厭軟骨像門一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的．吞咽完畢，軟顎、喉會厭軟骨迅速恢復原位，于是呼吸可照常進行．人在呼吸時不能進行的生理活動是吞咽．
故選D．
此題是一道基礎知識題，考查的是呼吸道和消化道的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片的橫切面圖，填寫各部分的名稱并回答問題：

（1）圖中的①⑤屬于________組織。

（2）葉片與外界進行氣體交換的門戶是⑦________，它的開閉受⑥_________細胞控制。

（3）圖中②③的細胞內都含有___________ ，是進行 ______________的場所。

（4）葉片的上表面顏色比下表面的深，這是因為靠上表皮的____________層細胞內含有的葉綠體比靠近下表皮的 ____________層細胞內含有的葉綠體多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的個體發育過程，請回答問題：

(1)F由A細胞發育而來，則A細胞是________。

(2)過程Ⅰ表示_______，過程表示________。過程形成了結構C中人體的基本________。

(3)D代表的結構層次為________。

(4)與植物的結構層次相比，人體特有的結構層次是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態系統是（　　）
A.海洋
B.整個地球
C.生物圈
D.熱帶雨林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既是呼吸道上的器官又是發聲的器官是（ ）
A.咽
B.喉
C.口腔
D.聲帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養細菌和真菌的操作順序

①高溫滅菌、冷卻

②配制培養基

③恒溫培養

④接種

A. ①②③④ B. ②①④③ C. ②③④① D. ①②④③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發育示意圖，請據圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發育過程，可以看出，它們在由_____發育成新個體的過程中，幼體與成體的_____和_____差異很大，稱這種發育過程為_____。其中A、B又不盡相同，B的發育過程為_____。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是_____、_____，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F屬于_____生殖，F圖所示方式成功的關鍵是接穗和砧木的_____緊密結合。

（4）F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上，嫁接枝條開花后，人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上，則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是____。

（5）E的生殖方式是____生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長過程中需要多種無機鹽，其中需要量最大的是（　�。�
A.鈣、磷、鉀
B.氮、磷、碘
C.氮、磷、鉀
D.碳、氫、氧

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果某種生物的體細胞在細胞分裂前染色體數目為24條，那么在細胞分裂后和細胞生長后的染色體數目分別是（　�。�
A.12條、12條
B.24條、24條
C.12條、24條
D.24條、12條

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