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【題目】按照構成生物體的結構層次排序，正確的是（ ）

A.①→②→③→④→⑤
B.④→①→②→③→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→②→①→③→⑤

【答案】D
【解析】解：細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統．最后由這八大系統構成完整的人體．因此人體的結構層次由微觀到宏觀依次是④細胞→②組織→①器官→③系統→⑤人體．
故選：D
由圖可知：①表示器官，②表示組織，③表示系統，④表示細胞，⑤表示人體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節的模式圖，請回答：

（1）關節由[][1][2]三部分組成
（2）②內有 ， 能減少關節面之間的摩擦，此外，關節周圍或關節腔內還有韌帶等，增強了關節的靈活性和牢固性，這與關節在運動中起作用的功能是相適應的．
（3）你能說出身體上兩個熟悉的關節名稱嗎？
關節、關節．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系統的一部分，據圖回答問題：

（1）該生態系統中沒有部分，生物部分還缺少 ．
（2）根據圖中的捕食關系，完成食物鏈：
草→鼠→→ ．
（3）這個生態系統中數量最多的是 ．
（4）在生態系統中，植物能通過作用制造有機物，是生態系統中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們進入青春期后，由于生理的變化，心理也會發生明顯的變化。下列關于處于青春期青少年做法與想法的敘述中，不正確的是

A. 作息有規律、保證均衡營養

B. 積極參加文娛活動和體育運動

C. 異性同學間應建立真誠友誼

D. 自行處理心理矛盾，絕不能打擾他人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是昆蟲兩種發育過程中各時期的示意圖．圖中①為卵期，下列說法不正確的是（ ）

A.②為蛹期，③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產量，應延長②時期
C.蝗蟲的發育過程是①→②→④
D.家蠶的發育過程是①→②→③→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中含有多種成分，這些成分的功能不包括 （ ）

A.運輸物質B.參與免疫C.止血凝血D.排出廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的進化樹表示了幾種生物之間的親緣關系，請據圖回答下列問題：
（1）a、b、c、d四種生物的共同祖先是。
（2）與a生物親緣關系最近的生物是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人一生身體發育和智力發育的黃金時期，該階段形態發育的顯著特點是

A.身高迅速增加B.神經系統大大增強

C.心肌收縮力顯著增加D.性發育、性成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據是否具有____________，可將疾病分為傳染病和非傳染病。

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