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【題目】水往低處流是我們常見的自然現象,但植物體內的水卻是向高處移動,那么,水在植物體內從根部向莖和葉移動的動力來自于( 。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

【答案】C
【解析】解:蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程,植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發到大氣當中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用.其次,蒸騰作用還能提高大氣的濕度,增加降水.并帶走植物體內的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死,同時促進了生物圈的水循環?梢奀符合題意。

所以答案是:C

【考點精析】本題主要考查了蒸騰作用的意義的相關知識點,需要掌握蒸騰作用的意義:可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷;是根吸收水分和促使水分在體內運輸的主要動力;可促使溶解在水中的無機鹽在體內運輸;可增加大氣濕度,降低環境溫度,提高降水量.促進生物圈水循環才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近些年來,隨著飲食和生活方式的改變,糖尿病患者的數量劇增,據報道,我國糖尿病患者多達1.1億。在糖尿病飲食教育中有一種“手測量法則”,該法則可簡易確定每日攝入的食物體積量,其具體做法如下:谷類為雙挙大;水果為一個拳頭大。喝忸悶橐恢皇终拼,厚度為小拇指厚:油類為半個大拇指的量;綠葉蔬菜為雙手能棒起的量。某社區醫院進行了“手測量法則”在糖尿病患者飲食指導中的應用效果研究,其結果如下:

處理方式

人數

空腹血糖濃度(克/升)

餐后2小時血糖濃度(克/升)

實驗前

半年后

實驗前

半年后

常規飲食控制

20

1.80

1.74

3.06

3.08

“手測量法則”控制

20

1.78

1.10

3.06

1.93

注:正常人血糖濃度為0.81.2克/升,臨床上以空極1.4先/升為糖尿病患者早期診斷指之一請回答問題。

(1)根據“手測量法則”進行飲食控制的糖尿病患者,每日攝入的谷類比果蔬類的體積量要__________(填“大”、“小”“相等”)。肉類中的蛋白質最終消化成__________后,才能被人體吸收。

(2)據表分析,應用“手測量法則”控制飲食,對糖尿病患者是否有效?__________。

(3)某糖尿病患者因急性腸胃炎住院治療,在他的藥品中有葡萄糖注射液。該患者是否需要輸入葡萄糖?請判斷并說明理由。____________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進行科學研究時,不能作為相互對照的一組實驗是:( )
A.甲組有光,乙組有水
B.甲組有光,乙組無光
C.甲組干燥,乙組濕潤
D.甲組有空氣,乙組無空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在寒溫帶地區,每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人們并不感到缺氧。這是因為( )。
A.天氣寒冷,人們都在室內活動
B.其他地區的植物釋放的氧氣,可以流動到這里
C.由于寒冷,人們的呼吸作用下降
D.在夏季植物釋放了大量的氧氣,貯存到冬季用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】柳樹與人體相比較,缺少的結構層次是( )
A.組織
B.器官
C.系統
D.個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2分)音像店的老板養了一只狗,天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌,漸漸地狗也會“唱”這首歌了,只要音樂響起就會仰起頭,跟著節律高聲嚎叫.狗的這種行為屬于(

A.防御行為

B.社會行為

C.先天性行為

D.學習行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】溴麝香草酚藍(BTB)在生物學實驗中常用作水生生物的呼吸試劑。在鯽魚口的前方慢慢地加BTB試劑后,鰓蓋后緣流出的液體為黃色。BTB試劑顏色變化的最可能原因是BTB試劑

A. 遇到O2變黃色

B. 遇到CO2變黃色

C. 遇到HO變黃色

D. CO2分離變黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察臨時裝片時,視野里出現了污點,污點不可能在( )上。
A.物鏡
B.目鏡
C.裝片
D.反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述中正確的是 (

A. 飯后立即進行劇烈運動,不會對人體造成危害

B. 組成人體消化系統的各器官既沒有消化功能又沒有吸收功能的是食道

C. 胃、小腸、大腸都能吸收的物質是水、無機鹽和維生素

D. 維生素、無機鹽和蛋白質既是人體的組成物質,又是人體的供能物質

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