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【題目】在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( )
A.消耗葉片中的水分
B.消耗葉片中的葉綠素
C.消耗葉片中的有機物
D.消耗葉片中的無機鹽

【答案】C
【解析】天竺葵的葉片內會儲存一定的淀粉等有機物,在黑暗環境中,植物只進行呼吸作用,不進行光合作用,因此,將完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,是為了將葉片中原有的淀粉消耗盡,避免影響實驗結果
所以答案是:C
【考點精析】掌握光合作用的實質是解答本題的根本,需要知道光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】()如圖是青蛙發育過程示意圖,回答下列問題

(1)青蛙發育過程的順序是_________________ (用圖中序號表示)

(2)這種發育方式叫_________________________

(3)圖中BC階段用____________呼吸,從E階段開始用_______ 呼吸。

()如圖是生殖發育的有關示意圖,請分析回答問題。

(1)甲圖所示的昆蟲發育的起點是_______________

(2)乙為受精的雞卵結構圖,能為a的發育提供營養物質的結構有_________ (填代號)。

(3)丙是胎兒在母體子宮內發育的示意圖,請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產生的二氧化和其他廢物排入母體血液的途徑____________________

(4)丁圖繁殖方式是嫁接;為提高成活率操作時要將砧木和接穗的________ 緊密結合在一起。

(5)丁圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為a的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不屬于保護組織的是( )
A.葉脈
B.番茄果皮
C.葉表皮
D.洋蔥表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類就是依據某一標準將生物分門別類,即把具有相同特征的生物或生物結構歸為一類。某生物興趣小組收集了以下幾種生物的圖片,并進行分類。請回答有關問題:

(1)A、B、C均屬于微生物,小明同學將A分為一類,B、C為一類,依據是A無_____結構。

(2)D、E都屬于植物其中屬于種子植物的是_____(填字母)。

(3)小剛同學將圖中C與D、E、F、G、H歸為一類,依據是它們的細胞都有_____,屬_____生物(填“真核”或“原核”)。

(4)小雪同學認為上圖中F、G、H同屬于動物,若依據體內有無脊柱可將動物分為無脊椎動物和_____動物兩類按此方法分,G應屬于_____動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“水往低處流”,在植物體內卻是“水往高處流”,其主要動力來自( )
A.光合作用
B.吸收作用
C.蒸騰作用
D.呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據甲、乙、丙三個圖回答有關問題:

1)骨骼。ū麍D)中間較粗的部分[]叫做_____,兩端較細的呈乳白色的部分[]叫做_____,該部分可繞過關節連在不同的骨上。

2)在乙圖所示的關節結構中,光滑的[]_____附在[][]的表面,能減少運動時的摩擦作用;牢固將兩骨連接在一起的是[]_____。

3)運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如_____的調節。

4)丙圖所示的是_____動作,需甲圖中[_____]肱三頭肌的_____和肱二頭肌的_____才能完成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 如圖所示長骨結構示意圖,據圖回答:

1)骨折后骨的愈合主要依靠[ D ] __________內的成骨細胞的作用。

2)終生具有造血功能的紅色骨髓存在于[ B ] __________

3)體育鍛煉能促進血液循環,增強骨的營養,使骨密質 __________,骨松質排列更加__________ ,因而使骨更粗壯、堅固。

4[ E ] __________內的__________ 在嬰幼兒時期呈________ 色,成年后轉變成 __________ 色,失去了造血功能。

5)長骨長長依靠的是[ A ] __________ , 長骨長粗依靠的是[ D ]__________內的成骨細胞 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長過程中需要量最多的無機鹽是含氮的、含磷的、含鉀的。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你有過捉魚的經歷嗎?下河摸魚時,已經捉到手的魚往往又會讓它掙脫,這是由于其體表面有很滑的黏液,魚表面黏液的主要作用是( 。

A. 預防人類捕捉 B. 減少運動的阻力

C. 保護體表濕潤 D. 輔助呼吸

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