【題目】一對頭發為直發的夫婦,生育一個卷發的孩子(遺傳圖如下)請根據圖回答下列問題:
(1)在遺傳學上,把直發與卷發稱為一對 ,根據遺傳學原理可以判斷, 發屬于顯性性狀.
(2)如果用字母A,a表示頭發的基因,請寫出母親頭發的基因型是 ,孩子頭發的基因型是 .
(3)根據二胎政策,該夫婦計劃再生育一個孩子,請你判斷再生育一個頭發為卷發孩子的機會占 ,如果第二胎生育了一個頭發為直發的孩子,請你寫出該孩子可能的基因型是 .
(4)父母是直發,而孩子為卷發,這種親子間出現性狀差異的現象在生物學上稱為 ,從遺傳圖譜可以看出,親子間的頭發性狀差異是由遺傳物質引起的,這種性狀差異現象又叫 .
【答案】(1)相對性狀;直發
(2)Aa;aa
(3)25%;AA或Aa
(4)變異;可遺傳的變異
【解析】
試題分析:(1)直發和卷發是同一性狀的不同表現形式,因此“在遺傳學上”,把直發與卷發稱為一對相對性狀。
“一對頭發為直發的夫婦,生育一個卷發的孩子”,表明卷發是隱性性狀,直發是顯性性狀。因此“根據遺傳學原理可以判斷”,直發發屬于顯性性狀。
(2)“如果用字母A,a表示頭發的基因”,則直發的基因型是AA或Aa,卷發的基因型是aa。母親遺傳給卷發孩子的基因一定是a,因此母親的頭發的基因型是Aa。孩子頭發的基因型是aa。遺傳圖解如圖:
.
(3)從遺傳圖解看出,“根據二胎政策,該夫婦計劃再生育一個孩子”,再生育一個頭發為卷發孩子的機會占25%,“如果第二胎生育了一個頭發為直發的孩子”,該孩子可能的基因型是AA或Aa。
(4)“父母是直發,而孩子為卷發”,這種親子間出現性狀差異的現象在生物學上稱為變異,“從遺傳圖譜可以看出”,“親子間的頭發性狀差異是由遺傳物質引起的”,這種性狀差異現象又叫可遺傳的變異。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年4月20日,以“綠色、科技、未來”為主題,以服務“三農”為目的第十五屆中國(壽光)國際蔬菜科技博覽會在壽光開幕。
(l)今年是農歷馬年,因而展廳內有很多象征著“超越、奮進與鴻運”的馬的雕塑。馬之所以能夠“超越、奮進”是因為其具有由_________組成的發達的運動系統。常言道“老馬識途”,從動物行為獲得的途徑分析,該行為屬_________。
(2)4號展廳,我們還能品嘗到寶島臺灣的高梁酒。臺灣高梁酒之所以具有獨特的芳香和味道,除用料、配方、水質不同外,最主要的原因是在釀造過程中,應用的_________的種類不同。
(3)八號展廳東側是占地兩萬平方米的蔬菜采摘園里,在園內園藝工人采用了粘蟲板、黑光燈治蟲、紫外線殺菌,雄蜂授粉等先進的農業技術。紫外線殺菌技術則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細菌(病毒)的_________,從而導致細菌、病毒喪失生存力及繁殖力,繼而達到消毒滅菌功效。
(4)十號館,則能看到重達500斤的巨型南瓜。南瓜的形狀有盤狀和球狀之分,若讓純種的盤狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交,則后代全部為盤狀南瓜,若果把這些盤狀南瓜的種子種下去,請你用遺傳圖解的方式推斷所結南瓜的形狀及比例(基因分別用A、a表示)。
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【題目】下圖是生物的生殖和發育有關的示意圖,分析錯誤的是
A. 甲屬于不完全變態發育
B. 乙的幼蟲與成蟲生活習性完全相同
C. 丙中的③將來能夠發育成果實
D. 如圖丁,人們常采用種藕繁殖蓮,這種繁殖方式屬于無性繁殖。
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【題目】組成草原的植物大多是( )
A. 適應半干旱氣候條件的草本植物 B. 適應潮濕條件下的草本植物
C. 適應炎熱、潮濕條件下的草本植物 D. 十分耐干旱的草本植物
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【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中的【1】和【3】合稱表皮,屬于組織。
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是 , 該結構主要集中在葉片的【】部位的組織細胞內。
(3)光合作用合成的有機物通過【】中的運輸到植物體的各個部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過【】形成的【】來完成的。
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【題目】每年的5月20日是中國學生營養日.有關數據表明,我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂.如圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關說明正確的是( )
A.水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養
B.糧谷類食物中含蛋白質較多
C.肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量
D.營養不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少
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【題目】下列有關細胞分裂的描述,錯誤的是( 。
A. 番茄果實表皮細胞分裂時,是在細胞中央出現新的細胞壁
B. 洋蔥根尖細胞分裂前后染色體的數目保持不變
C. 人的骨骼肌細胞分裂時,是在兩核之間形成新的細胞膜
D. 人的口腔上皮細胞和神經細胞功能不同,但染色體組成相同
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【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線,下列有關曲線的說法錯誤的是( 。
A. 曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強
B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱
D. C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強,葉片的氣孔關閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強度減弱
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【題目】科學家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時,得到的實驗數據如圖所示.對該數據的分析錯誤的是( 。
A. 光照強度為a時,造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同
B. 光照強度為b時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同
C. 光照強度為a~b時,曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高
D. 光照強度為b~c時,曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而升高
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