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生態系統是多種多樣的，它們之間是孤立的、沒有聯系的．
 
（判斷對錯）
考點：生物圈是最大的生態系統
專題：
分析：生物圈中生態系統多種多樣，它們并不是相互孤立的，而是相互關聯的，據此答題．
解答：解：生物圈中的每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯，這種關聯性表現在方方面面．例如，我們的母親河--長江和黃河，作為河流生態系統，源自西部源頭的森林生態系統、草原生態系統．河水奔流東去，滋潤著沿途的農田生態系統，養育著億萬人口和其他生物．它們沿途還形成湖泊生態系統、濕地生態系統，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質，融入海洋生態系統．
故答案為：×
點評：解答此題的關鍵是理解掌握各個生態系統之間的關系，明確各生態系統之間不是孤立的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

你可能參與過“體驗人體關節的運動方向”的活動．當我們前后擺動上肢時，
 
是必須參與運動的關節；當我們把毽子踢向空中時，
 
是必須參與運動的關節（本題選填“肘關節”、“肩關節”、“膝關節”、“髖關節”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人生來就有，不針對特定的病原體，對多種病原體都有防御作用，這是人的
 
，它包括
 
和
 
兩道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：

鳥類的生殖和發育伴隨著復雜的繁殖行為，一般包括
 
、
 
、
 
、
 
、
 
和
 
幾個階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

藕斷絲連中的絲屬于
 
組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物體細胞內的每一對染色體都有一條來自
 
，一條來自
 
，原因是在形成生殖細胞時，父母雙方體細胞中的每一對染色體都要分開，分別進入不同的精子和卵細胞中，使精子和卵細胞中的染色體數目是體細胞的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是蝗蟲的外部形態圖．據圖回答：
（1）蝗蟲的感覺器官主要集中在圖中[一]
 
；被稱為運動中心的是圖中
 
所示部位；
（2）蒼蠅、蜜蜂、蝴蝶和蝗蟲結構相似，身體分為頭胸腹三個部分，有三對足，一般有兩對翅，這類動物是
 
．
（3）蜘蛛、蝦、蝗蟲的生活環境和內部結構存在較大差異，但它們的足和觸角都分節，體表有外骨骼，屬于
 
動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一種動物的運動方式可以是多種多樣的，如野鴨在我們考試的這一階段從北方遷徙到南方越冬，主要的運動方式是
 
，沿途在陸地上休息時可以用行走的方式，而在水中捕食時又可以采用
 
的方式運動，野鴨運動的方式與它生存的環境是相適應的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列蔬菜都屬于果菜類的是（　�。�
A、茄子、辣椒
B、黃瓜、菜花
C、洋蔥、番茄
D、蘿卜、白菜

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