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蚯蚓屬于
 
動物，身體由許多相似的環形
 
構成，呈長圓筒形．
考點：蚯蚓的特征
專題：
分析：環節動物的主要特征有身體細長，由許多體節構成，真體腔，有剛毛或疣足．
解答：解：蚯蚓的身體成長圓柱形，有許多體節構成的，故稱為環節動物，在身體的前端有一節特別大，光滑稱為環帶，與生殖有關．
故答案為：環節；體節
點評：蚯蚓為環節動物身體有許多體節構成，根據環帶的位置可以判斷其身體的前后．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于蝴蝶和鼠婦在分類中的位置的說法中，錯誤的是（　�。�
A、都屬于動物界
B、都屬于無脊椎動物
C、都屬于節肢動物
D、都屬于昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鳥類的求偶圖，請閱讀回答．
（1）圖中的①是雄鳥占領的領域，并且已經建造好了
 
．
（2）是雄鳥在巢的前面放了許多有顏色、有光澤的物體，把巢的周圍的裝飾的富麗堂皇，引誘
 
鳥的到來．
（3）雄鳥在巢的旁邊扭動身體作出多種姿態，來吸引
 
鳥注意，
 
鳥在一旁觀看雄鳥．
（4）雄鳥在巢的周圍不斷拋扔裝飾物，也是為了吸引
 
鳥的注意．然后雄鳥和雌鳥將要完成
 
、
 
以及育雛等繁殖活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀下面短文，回答下列相關問題．
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．
（1）該生態系統中未表示的生物成分是
 
，若要組成一個完整的生態系統，還需補充的成分是
 
．
（2）在此生態系統形成的食物網中，有
 
條食物鏈，最長的一條是
 
．若該生態系統受到DDT農藥的污染，則
 
的體內DDT含量最高．
（3）若某種自然原因導致該生態系統鼠類大量增加，在短期內，該生態系統中的
 
數量會隨之增加，而隨著上述生物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠類的數量也會隨著減少，使生態系統逐漸恢復原樣，這表明生態系統具有一定的
 
能力．
（4）由此可見，通過
 
，在生態系統中，各種生物的數量和所占的比例總能維持在相對穩定的狀態．因此，動物在自然界中的作用是
 
．
（5）有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，但棄食果實中的硬核，這對植物的意義在于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列是采用動物實驗法和臨床觀察法研究甲狀腺的分泌功能的一組實驗．分析結果，回答問題：
實驗1：腺體制劑喂蝌蚪，結果蝌蚪發育加快，體形小．
實驗2：摘除成狗腺體，結果成狗食欲不振、呆笨、萎靡．
實驗3：摘除小狗腺體，結果小狗除出現上述癥狀外，發育停止．
實驗4：地方甲狀腺腫，癥狀是腺體腫大，勞動時心跳快、氣短，以食鹽加碘可以防治．
實驗5：地方性呆小癥，癥狀是矮小，低智力，性器官發育不全，孕婦缺碘，可導致呆小癥．
實驗6：甲狀腺功能亢進，癥狀是新陳代謝過快，神經過敏等．
（1）根據1，3，5結果，推知甲狀腺的分泌物有
 
的功能．
（2）根據2、6結果，可推知出甲狀腺分泌物還有
 
和
 
的功能．
（3）根據4、5結果，可以斷定
 
是甲狀腺分泌活動不可缺少的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：

達爾文自然選擇學說的理論告訴我們，生物的多樣性和
 
性都是自然選擇的結果，生物進化的方向是由
 
的定向選擇作用決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

紹興腐乳氣香、味鮮，深受人們的喜愛．腐乳是一種經過微生物（主要是毛霉、曲霉等真菌）發酵的大豆食品，制作的基本過程是：長菌→腌制→裝瓶→密封．據此回答：
（1）從生物的代謝方式分析，毛霉和曲霉屬于
 
生物（填“自養”或“異養”）．
（2）蛋白質在毛霉分泌的蛋白酶催化作用下，最終會分解成易被人體消化道直接吸收
 
，人體吸收該物質的主要器官是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某學生在課余時間仔細觀察了他家稻田里的生物群落和菜地里的生物群落后，總結出這樣一句話：“一個群落和另一個群落最大的區別是在
 
和
 
上的不同．”

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于染色體的敘述，錯誤的一項是（　�。�
A、每種生物的染色體主要由DNA和蛋白質組成
B、每種生物的細胞中都含有一定數目的染色體
C、每種生物細胞中的染色體都含有遺傳物質
D、每種生物細胞中的染色體均易被堿性燃料染成深色

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