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初春，班上有同學出“水痘”．下列措施中不利于防止該病擴散的是（　�。�
A、關上窗戶避免病毒進入教室
B、打開門窗，利于空氣流通
C、加強個人衛生和教室衛生
D、對患病的同學進行隔離
考點：傳染病的預防措施
專題：
分析：傳染病的預防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．
解答：解：A、打開門窗，利于空氣流通；而關上窗戶避免病毒進入教室對防止“水痘”的擴散沒有用，A不正確；
BCD、打開門窗，利于空氣流通、加強個人衛生和教室衛生、對患病的同學進行隔離，都可以有效的防止“水痘”擴散，BCD正確．
故選：A．
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握預防傳染病的措施．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

用高產劣質小麥與低產優質小麥雜交能得到高產優質小麥．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的性別與染色體攜帶的
 
有關，而且是男是女不決定于女方的卵子，而決定于男方的
 
．XY為
 
性，XX為
 
性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察和
 
是研究生物科學的基本方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

真菌的生殖方式主要是以孢子生殖．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

有一類動物，體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節，它們是（　�。�
A、軟體動物B、節肢動物
C、爬行動物D、環節動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列現象屬于學習行為的是（　�。�
A、蜜蜂采蜜B、公雞打鳴
C、心臟跳動D、鸚鵡學舌

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不是保護生物多樣性的有效措施的是（　　）
A、建立自然保護區
B、用高科技手段對瀕危生物的遺傳物質進行保護
C、制定保護性法律法規
D、給每種生物拍照、記錄存檔

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中，不屬于我國珍稀植物的是（　�。�
A、珙桐B、銀杉C、人參D、梧桐

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