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10.根據如圖有關菜豆的部分形態結構及生理活動探究圖示,回答問題(示例:I莖,Ⅱ根):

(1)菜豆種子在萌發過程中所需的營養物質來自[4]子葉,發育成菜豆幼苗[I]的結構是菜豆種子的[3]胚芽.
(2)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖所示)將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現象是澄清石灰水變渾濁,這是因為菜豆幼苗呼吸作用釋放了二氧化碳,經過一段時間后,擠壓塑料袋,打開塑料袋,發現內壁附著許多水珠,內壁出現的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的[5]氣孔散失的,該結構主要分布在葉片的[4]下表皮.
(3)菜豆植株在生長過程中所需要的營養物質來自于其本身所進行的光合作用,該項生命活動能合成貯存能量的有機物,并能維持大氣中的碳-氧平衡.

分析 (1)菜豆種子由種皮和胚組成,胚是新植物的幼體,是種子的主要部分,由胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分組成.
(2)種子萌發的過程:首先吸水,子葉中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸,胚根最先突出種皮,發育成根,此后胚芽發育成莖和葉、胚軸發育成連接莖與根的部分.
(3)葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體(氧氣、二氧化碳)交換的“窗口”.
(4)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區,
(5)植物的光合作用公式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣;
(6)水分以氣體的狀態通過葉的氣孔從植物體內散發到植物體外的過程,叫做蒸騰作用.
(6)呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,釋放出大量的能量,為生物的活動提供動力;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,這是二氧化碳的特性,二氧化碳的濃度越大,石灰水的渾濁就越明顯.
(7)菜豆種子圖中,1是胚根、2是胚軸、3是胚芽、4是子葉;菜豆幼苗圖中,Ⅰ是莖和葉、Ⅱ是根;葉片的結構圖中,①是上表皮、②是葉肉、③是葉脈、④是下表皮、⑤是氣孔;菜豆根尖圖中,A是成熟區、B是伸長區、C是分生區、D是根冠.

解答 解:(1)菜豆種子的營養物質儲存在4子葉中,因此菜豆種子在萌發過程中所需的營養物質來自[4]子葉,發育成菜豆幼苗[I]莖和葉的結構是菜豆種子的[3]胚芽.
(2)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(如圖所示),黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內的植物因進行光合作用而影響實驗結果.植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳,用手擠壓塑料袋,塑料袋內的二氧化碳氣體就進入了澄清的石灰水中,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
  打開塑料袋,發現內壁附著許多水珠,內壁出現的水珠主要來自植物的蒸騰作用,水分是通過葉片上的[5]氣孔散失的,該結構主要分布在葉片的[4]下表皮.
這些水珠主要是植物葉片的蒸騰作用造成的,氣體散失的門戶是葉片上的氣孔.
(3)光合作用制造有機物儲存能量,并釋放氧氣,因此菜豆植株在生長過程中所需要的營養物質來自于其本身所進行的光合作用,該項生命活動能合成貯存能量的局域網,并能維持大氣中的碳-氧平衡.
故答案為:(1)4;子葉;3;胚芽
(2)澄清石灰水變渾濁;呼吸作用釋放了二氧化碳;蒸騰作用;⑤;氣孔;④;下表皮
(3)光合作用;有機物;碳-氧

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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