【題目】動物的運動依賴一定的身體結構。正確關于動物的運動敘述正確的是
A.關節可以使運動更加靈活
B.骨的運動不一定依靠骨骼肌的牽拉
C.骨骼肌舒張時會牽動骨繞關節活動
D.依靠神經系統的調節和運動系統,動物就能完成所有運動
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小輝早晨著急上學,匆匆忙忙地吃了一塊面包,喝了一杯牛奶。請根據小輝的早餐分析回答下列問題:
(1)從膳食平衡的角度分析,你建議小輝的早餐再增加______
A.一杯可樂 B.一根香腸 C.一塊蛋糕 D.一個蘋果
(2)牛奶中的蛋白質在消化道中被分解成_________才能被人體吸收,人體吸收該營養物質的主要器官是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“無償獻血,利國利民”,李老師積極響應號召,參加義務獻血。驗血時,醫生說他是“萬能輸血者”,則李老師的血型應是 ( )
A. O型 B. AB型
C. A型 D. B型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某生態系統食物網簡圖請據圖回答
(1)該生態系統中的生產者是該食物網中共有條食物鏈.
(2)若人們大量捕捉鳥類和青蛙,則該生態系統最初發生的變化是的數量將會增加,這可能導致生態平衡被破壞.
(3)圖中食蟲鳥與蜘蛛存在關系.
(4)作為一個完整的生態系統,圖中還缺少和 .
(5)圖中蛇獲得能量最終來源于 , 寫出圖中最長的食物鏈 .
(6)一段時間后,該生態系統的各種生物的數量又會處于的狀態,這說明生態系統具有一定能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個封閉的魚缸,它是一個自我平衡的生態系統.:
(1)該生態系統中生產者是 . 若要構成一個完整的生態系統,圖中還有者沒畫出來.
(2)該生態系統中魚屬于者,它以植物為食,同時又將體內有機物分解成水、無機鹽和 , 這些物質又通過植物的作用回到生態系統中.
(3)從圖中分析魚在生態系統的作用可知:動物能促進生態系統的 .
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