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【題目】事實上，無論是父子、母女，還是兄弟姐妹，甚至是同卵雙生的雙胞胎性狀完全一樣的兩個人是很難找到的，這說明（ ）
A.變異具有普遍性
B.變異現象只表現在人與人之間
C.變異現象是不存在的
D.遺傳現象具有普遍性

【答案】A
【解析】自然界中遺傳和變異現象都是普遍存在的，無論是父子、母女，還是兄弟姐妹，甚至是同卵雙生的雙胞胎，性狀完全一樣的兩個人是很難找到的，這體現了變異的普遍性，A正確；故答案選A。
生物都存在遺傳和變異現象，B錯誤；“變異現象是不存在的”說法錯誤，C錯誤；該題強調的是“差異性”，體現了生物的變異現象，而不是強調遺傳的普遍性，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項（ ）

A．能幫助植物傳播花粉、果實、種子

B．能作為生態系統中的生產者

C．能促進生態系統的能量流動

D．能促進生態系統的物質循環

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）人體的基本組織中：覆蓋在我們身體表面的是皮膚，其中，皮膚的表皮層屬于________組織；流動在血管內的血液屬于________組織．

（2）B通過________形成C．在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異．

（3）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統具有的生理功能是________和________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于變異的是（ ）
A.父母都是雙眼皮，兒子是單眼皮
B.姐姐有酒窩，妹妹沒有酒窩
C.羊有角，馬沒有角
D.父母胖，女兒瘦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物根毛和根尖的結構”實驗中，回答下列問題：

（1）用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形：對著光線先用肉眼觀察試管內種子的幼根，找到的著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是 ．

（2）用顯微鏡觀察根尖縱切面切片：根尖由根冠、 、 、成熟區四部分組成．

（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分？ ．

（4）移栽幼苗，為什么帶土移栽容易成活？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個細胞的結構圖，看圖回答下列問題

（1）這是一個___________(填“植物”或“動物”)細胞，主要依據是細胞中有「A」____________；「E」___________；「F」______________。

（2）水稻幼苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，是因為細胞具有「 」______________的緣故。

（3）番茄的酸味物質存在于「F」內的__________中。

（4）含有遺傳物質的結構是「 」_____________。

（5）細胞分裂時，首先是圖中「 」___________分裂成兩個。該細胞在光學顯微鏡下，不容易看清楚的結構是「 」___________。

（6）在制作臨時裝片時，觀察植物細胞要在載玻片上滴一滴清水，觀察動物細胞則應滴一滴_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四位小朋友到李爺爺家做客，李爺爺興致勃勃地告訴他們，2014年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約五千克，冬瓜最重的二十幾千克。四位同學就此發表了各自的意見，請你判斷出正確的結論是（ ）

A. 蘿卜、冬瓜的原材料主要應是二氧化碳和水．而藕則是水和無機鹽

B. 蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應是二氧化碳和水

C. 蘿卜的原材料是水和無機鹽，藕是水和泥池中的營養物質，而冬瓜則是二氧化碳和水

D. 蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無機鹽組成，其次是二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是幾種微生物的形態結構圖，請據圖回答有關問題：

（1）甲、乙、丁共有的細胞結構為___________、_____________、__________，甲乙細胞結構的主要區別是__________________________________

（2）丙、戊都是病毒，它們結構簡單，病毒只能寄生在活細胞中，戊是專門寄生在_____（填代碼）細胞中的病毒，也叫噬菌體．

（3）放在桌子上的橘子會腐爛長毛，這是由圖中的____引起的，原因是__________________________________

（4）甲乙兩種生物正在進行的生理過程分別為__________、___________，戊能夠產生繁殖新個體的重要結構是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示草原生態系統中各生物之間的關系。請

（1）該生態系統中，_________和 ________ 屬于生產者，圖中沒有畫出的 ________和________ 屬于分解者。

（2）該生態系統中，各種生物由于吃與被吃的關系形成食物鏈。圖中食物鏈共有______條。

（3）生態系統中所需的能量來自于 ___________ ，能量在沿著食物鏈傳遞的過程中逐級________ 。根據這一特點，圖中總能量最少的一種生物是_______。

（4）若人們為了保護草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少。其原因 ______________________ 。

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