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農民為了提高農作物的產量而采取的以下措施中，是利用光合作用原理的是（　�。�
A、施農家肥B、適時播種C、及時松土D、合理密植
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

張明同學在學光合作用后，在一棵樹的早晨、中午、傍晚各摘取相同的葉片a、b、c，將葉片脫水后，稱其干重，他的結果是（　　）
A、a＞b＞cB、b＞c＞aC、c＞b＞aD、a＞c＞b

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線．請據圖分析作答：

（1）從葉片的結構分析，圖一中物質①，②是通過
 
進出葉片的．
（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質是
 
，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是
 
．
（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質是
 
，物質②產生于葉肉細胞的
 
（填細胞結構）．
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，遮光部分不變藍，見光（或未遮光）部分變藍，說明見光部分有
 
產生．該實驗說明光合作用需要
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

溫室種植蔬菜可適當提高大棚內二氧化碳的濃度，以提高產量，這是因為二氧化碳是（　�。�
A、呼吸作用的原料B、光合作用的原料C、蒸騰作用的原料D、吸收作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

農業生產上能有效提高光合作用的效率，從而提高作物產量的措施是（　�。�
A、帶土移栽B、中耕松土C、合理密植D、及時排澇

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科目：初中生物 來源： 題型：

“合理密植”是利用什么作用來提高作物產量的一種措施（　�。�
A、呼吸B、蒸騰C、光合D、吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生產措施中，能促進光合作用的是（　　）
A、帶土栽樹B、合理密植C、地膜覆蓋D、松土

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科目：初中生物 來源： 題型：

為提高產量，充分利用土地，我們種植農作物時，就應該種得越密越好．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

丁裝置可以用來驗證蒸騰作用．但此裝置有一個錯誤，應修改為（　　）
A、植物葉片太多B、應摘掉些C、應扎緊袋口C應給葉片涂上幾士林D、袋口應扎在最下面一片葉以下，土壤之上

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