【題目】如圖為部分生物的生殖發育示意圖,請據圖分析回答
(1))甲圖中三種生物生殖和發育的共同特征:都是_____________生,發育過程都屬于_______發育。蛙的生殖和幼體發育必須在______中進行,蝌蚪用________呼吸,成蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
(2)圖乙是昆蟲個體發育過程模式圖,其中B表示蛹期,則蝗蟲的發育過程是_________(用字母和箭頭表示);和蝗蟲的發育過程類似的昆蟲有_____________。
(3)圖丙所示鳥卵的結構中,胚胎發育的部位是[ ]________,為胚胎發育提供營養物質的結構有______(填標號)。
(4)對比甲乙丙和丁的生殖方式,丁為___生殖,成功的關鍵是1和2的_____緊密結合,新形成的植物將表現出[____ ] (填標號) 的性狀。
【答案】卵 變態 水 腮 D→A→C 螳螂、蟑螂(蟬、螻蛄) ①胚盤 ②③ 無性 形成層 1
【解析】
(1)昆蟲的變態發育分為完全不同發育和不完全不同發育;完全變態發育過程為:D受精卵→A幼蟲→B蛹→C成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態發育過程為:D受精卵→A幼蟲→C成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀).
(2)①胚盤,②卵黃,③卵白,④卵殼。
(3)由兩性生殖細胞結合形成受精卵,由受精卵發育成新個體的過程叫做有性生殖;不經過兩性生殖細胞結合,由母體直接發育成新個體的叫做無性生殖。嫁接、扦插、壓條都是植物的無性生殖。圖丁中1是接穗,2是砧木。
(1)蝗蟲的發育經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,屬于不完全變態發育;家蠶的發經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,屬于完全變態發育;青蛙的發育經過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個階段,屬于變態發育?梢娂讏D中三種生物生殖和發育的共同特征:都是卵生,發育過程都屬于變態發育。
青蛙是兩棲動物,受精過程必須在水中完成,幼體必須生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。
(2)蝗蟲的發育過程為:受精卵→若蟲→成蟲三個時期,為不完全變態發育;所以蝗蟲的發育過程可用圖中的字母和箭頭表示為D→A→C。屬于不完全變態發育的昆蟲還有:螳螂、蟑螂、蟬、螻蛄等。
(3)鳥卵的①胚盤中含有細胞核,是進行胚胎發育的部位;為胚胎發育提供營養物質的結構是②卵黃和③卵白。
(4)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現變異,能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。嫁接時要使接穗和砧木的形成層緊密結合,這樣新分裂出來的細胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關法桐的敘述,正確的是( )
①可用來作行道樹
②可用來作綠籬
③可用來作防護林
④對二氧化硫、氯氣等有害氣體抵抗力較強
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ②③
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【題目】米勒的實驗開創了生命起源研究的新途徑,該實驗證明了
A. 無機物可以轉變為簡單的有機小分子物質
B. 有機小分子物質可以合成有機大分子物質
C. 有機大分子可以演變為原始生命
D. 原始大氣可以轉變為原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】莊稼過密易造成減產,原因是( )
A. 過密不利于通風,限制了植物的呼吸作用
B. 光合作用一定,呼吸作用增加,無謂消耗增多
C. 有機物的消耗大于積累
D. 光合作用下降,光的利用減少
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【題目】下圖為根尖結構模式圖,據圖回答問題:
(1)在根尖結構中,④______;具有_____作用。
(2)細胞始終保持分裂能力的部位是[]______;該區細胞排列緊密,細胞核_____,細胞質濃。
(3)根細胞不斷伸長的部位是[]______。
(4)吸收水分和無機鹽的主要部位是[]______。
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