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【題目】根據如圖分析,下列說法錯誤的是( 。

A. 若c處氧含量增加,則b為消化道壁的毛細血管

B. 若c處氧含量降低,則b為組織內的毛細血管

C. 若c處氧含量增加,則b為肺部毛細血管

D. 若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細血管

【答案】A

【解析】血液流經消化道壁的毛細血管后,血液中的營養物質會明顯增加,但血液中氧的含量會明顯減少,A錯誤;
當血液流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血;因此若c處氧含量降低,則b為組織內的毛細血管,B正確;
血液流經肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣,血液由含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧豐富的動脈血;因此若c處氧含量增加,則b為肺部毛細血管,C正確;
血液流經消化道壁的毛細血管后,血液中的營養物質會明顯增加,但血液中氧的含量會明顯減少。腎動脈進入腎臟后經過反復分支形成入球小動脈,入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞形成腎小球,腎小球的毛細血管又在另一端匯集成出球小動脈,出球小動脈又分支形成毛細血管,包繞在腎小管外面,這些毛細血管又匯集成腎靜脈;血液在沿這條路線流經腎臟時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,血液中的部分尿素等廢物隨尿液排出,因此從腎靜脈流出的血液中,尿素等廢物減少;因此若c處尿素濃度降低,則b為腎小管周圍的毛細血管,D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為幾種常見微生物的結構模式圖。請分析回答:

(1)沒有細胞結構,只能寄生在活細胞中的生物是_____________(填圖中標號)。

(2)圖________(填圖中標號)是細菌,它的生殖方式是_________生殖。A與B、C、D的結構相比,主要區別在于A細胞內____________________________________。

(3)善于觀察的楊梅同學一眼就認出了[B]是__________,因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀,而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式,即用_____________繁殖。

(4)面包膨大松軟,大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[ ]___________,因為它可將葡萄糖轉化為___________氣體會在面團中形成許多小孔,使饅頭膨大和松軟。

(5)從培養基中菌落的形態、大小和_________可以大致區分出A和B、D。

(6)除F外,以上生物在自然界中的作用主要是:①作為____________參與物質循環;②引起動植物和人患病;③與動植物共生。

(7)圖中的B能產生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了1 500米的比賽項目.下面是相關紀實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質),請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、蒸雞蛋、生菜、牛奶.到了學校,開幕式結束后比賽開始,小明聽到槍聲,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學和班主任在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點.由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍.

(1)小明吃的面包主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有_____.正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定,起調節作用的物質主要是由_____分泌的.

(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于_____狀態;氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中,經過乙圖的途徑是_____(用數字和箭頭表示).

(3)甲圖中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→_____(用文字和箭頭表示)→腎小管周圍的毛細血管網.血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是_____;與平時相比,在此次長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有_____(填甲圖中數字).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于光合作用意義的敘述中,錯誤的是( 。

A. 為綠色植物本身和其他生物提供有機物

B. 為綠色植物本身提供能量

C. 提高空氣濕度,調節氣候

D. 為其他生物提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,不屬于青春期可能出現的正常生理現象的是( )

A. 神經系統功能進一步發育、完善 B. 學習期間常出現近視

C. 性器官發育、成熟 D. 心臟功能進一步發育、完善

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【題目】概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式,它能有效的呈現知識關聯,有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關概念圖,其中ABC表示結構,ab表示功能,表示過程。請回答:

(1)a表示細胞壁的支持和 功能。

(2)B中含有的能量轉化器是 。

(3)b的功能是 。

(4)細胞由過程形成組織,組織是細胞 的結果。

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【題目】腎臟的結構和功能的基本單位是

A腎小球 B腎小囊 C腎小管 D腎單位

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【題目】如圖是某實驗小組在觀察魚尾鰭時看到的血液流動示意圖,有四位同學分別作出如下結論,請你裁斷誰的結論正確(  )

A. A是動脈、B是毛細血管、C是動脈

B. A是靜脈、B是毛細血管、C是靜脈

C. A是動脈、B是毛細血管、C是靜脈

D. A是靜脈、B是毛細血管、C是動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們種植的農作物,如果一次施肥過多,容易造成“燒苗”,這是為什么?

____________

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